Мисс «Я все могу!» - Вера Иванова Страница 21

– В единственном, – сказала Оля. – Дубликат – только тут, – и она постучала себе по голове.

– И вот тут, – Лида со вздохом указала на экран. – В портфолио у Рогозиной.

– Но тут не все! – воскликнула Танюсик. – Этих последних, самых лучших – «Веселой колибри», «Золотой рыбки» и «Красного цветка» – у Рогозиной нет!

– А ты этот альбом всегда с собой носишь? – продолжила расспросы Лида.

– Ну да! Идея может прийти в любое время, альбом должен быть всегда под рукой.

– И ты его держишь в рюкзаке?

– Да.

– А рюкзак оставляешь где-нибудь?

– Нет. Никогда. Всегда с собой таскаю, даже на физкультуре, – и Оля для наглядности обняла рюкзак и прижала к себе.

Нигде не оставляет? У меня в голове забрезжило что-то смутное, какая-то мысль, но я никак не могла изловчиться и поймать ее.

А Лида между тем продолжала:

– Но если ты никуда фотки не выкладывала, и никому не давала альбом, и нигде не оставляла рюкзак, то как тогда к Рогозиной попали твои модели? Мистика!

Мистика?

Услышав это слово, мы с девчонками ахнули и переглянулись:

– Клементина! Федякина!

– Клементина Федякина? – удивилась Лида. – А она-то тут при чем?

– А при том, что это наша классная гадалка и предсказательница, – сообщили мы новенькой. – Надо рассказать ей обо всем, и пусть она узнает, как модели Оли попали к Рогозиной и что нам теперь делать!

– Да… Тяжелый случай, – с насмешкой посмотрела на нас Лида и покрутила пальцем у виска.

– Ты ничего не понимаешь! – вспылила Танюсик. – Клема уже не раз доказывала себя в деле, ей можно доверять!

– Ну, вы как хотите, а я больше верю в логику и дедуктивный метод, – возразила Лида. – Пойду проветрюсь и подумаю, – и она решительно вышла из класса.

– Отличная подруга для Нашего Главного Холмса! – язвительно заметила Танюсик. – Мне сейчас даже показалось, что это он сам с нами говорит.

– Два сапога – пара! – поддакнула я.

А Оля тем временем нашла и привела Клементину.

– Я уже с утра почувствовала, что вам понадобится помощь, – сказала ясновидящая, загадочно улыбаясь. – И даже Таро раскинула, чтобы прикинуть, что к чему.

– Ну и что к чему? – затеребили мы ее.

– В общем, ситуация сложная и неоднозначная, – туманно начала Клема. Сегодня на ней был черный берет, черные наушники, черное кашне и тельняшка, и если бы не огромное воронье перо, воткнутое в берет, она бы походила на французского моряка.

– Это мы и сами знаем! – отмахнулась Танюсик. – Нельзя ли поконкретнее?

– Можно, – кивнула Клема и, вытащив из берета перо, начала выписывать в воздухе какие-то вензеля, закатив глаза и что-то шепча себе под нос.

– Жалко, Лида ее сейчас не видит! – в восхищении прошептала Оля. – Она бы тогда точно ей поверила!

– Долго еще? До конца перемены две минуты, – нетерпеливо прошептала Танюсик, ерзая на стуле.

– Все! – Клема наконец поставила в воздухе точку, но глаза все еще не открывала. – Мне все ясно. Слушайте.

Мы навострили уши.

– Слушайте! – загробным голосом повторила Клема. – Ищите девайс парня на букву «А»!

– Девайс парня на букву «А»? – опешили мы. – И что это значит?

– Может, она перепутала? – осторожно предположила Оля. – Есть такая поговорка: шерше ля фам – ищите женщину. Нам же надо не парня искать и тем более не его девайс, а девчонку, эту Рогозину!

– Ищите девайс парня на букву «А»! – настойчиво и строго повторила Клементина.

– То есть айфон? Или айпад? Чего нам искать-то? – испуганно переглянулись мы.

– Больше ничего не вижу. Доверьтесь интуиции… – таинственно произнесла Клема, а потом распахнула глаза, резким движением вдела перо обратно в берет и пошла на свое место.

И в этот момент грянул звонок на урок и в класс вошла учительница.

И мы так и не успели включить мобильники и проверить, есть ли эсэмэски от парней и что они нам пишут.

В середине второго урока информатики Галина Марковна надела наушники и начала проверять презентации десятых, а у нас появилась возможность перекинуться парой слов.

– Как-то это очень неопределенно, – пожаловалась Танюсик, отворачиваясь от компьютера. – Какой девайс? Какого парня? И зачем нам искать этого парня? И при чем тут буква «А»?

А я между тем вкратце поведала Лиде о Клемином гадании.

– Ну и ну! – фыркнула она. – И что все это значит? Сплошной туман и обман.

– Никакой не обман! Клема у нас – молодец! – запротестовала Оля. – И я ей верю. Видела бы ты, как она тут в транс входила! Меня аж в дрожь бросило!

– А может, она вам просто какую-нибудь строчку из песни брякнула? – скепсису Лиды не было предела. – Вы же говорите, она в наушниках была.

Но ее недоверие нас не поколебало.

– Короче, так, теперь все дружненько напрягаем интуицию! – скомандовала Танюсик. – Говорите первое, что придет в голову.

– Это не интуиция, а ассоциации, – возразила Лида.

– Какая разница, все равно сойдет, – махнула рукой Танюсик и произнесла: – Весенний сон.

– Платье, – быстро подхватила Оля.

– Бал, – сказала Лида.

– Теперь ты! – повернулись все ко мне, но у меня вдруг перехватило дыхание.

Потому что я наконец-то поймала назойливую, как муха, мысль!

И вместо своей ассоциации я выпалила:

– Оля! Я вспомнила! Бал! Ты говорила, что никогда и нигде не оставляешь рюкзак, но на балу он же был в раздевалке! Помнишь? Ты еще сказала, что он у тебя расстегнут!

– Ой! Точно, – растерянно пролепетала Оля. – А я и забыла…

– У тебя что-нибудь пропало? – деловито спросила Лида.

– Нет, хотя… Хотя мне показалось, что там все перевернуто. Как будто что-то искали!

И тут вдруг глаза Танюсика загорелись, и она потрясенно воскликнула:

– Вспышки! Вспышки!

Вспышки? Мы недоуменно переглянулись. Это что, продолжение игры?

– Метеориты? – осторожно предложила свой вариант Оля.

– Протуберанцы? – высказалась Лида.

Я запнулась – умное слово поначалу показалось незнакомым, и я не знала, что и сказать. Но потом я вспомнила, что протуберанец – это что-то связанное с солнцем, и быстро проговорила:

– Пятна.

– При чем тут пятна! – отмахнулась Танюсик. – Вспышки! Неужели ты не помнишь? Тогда, на балу, в раздевалке! Там же были вспышки!