Как в старые добрые времена - Джефф Кинни Страница 5

Даже не спрашивайте, как он их всех не путает.

У Родрика дела тоже пошли в гору. Он сказал маме, что получил повышение, и вечером нам всем, естественно, пришлось сесть в машину и дружно отправиться в ресторан поддержать Родрика.

Я бы не назвал новые обязанности Родрика ПОВЫШЕНИЕМ. Его одели в костюм старого доброго Тобиаса, талисмана ресторана.

Парня, который работал Тобиасом РАНЬШЕ, уволили: кто-то увидел его без головы. Видно, талисманам СТРОГО-НАСТРОГО запрещается ходить безголовыми.

Старый добрый Тобиас должен передвигаться по ресторану от столика к столику и делать детей счастливыми. Насколько я могу судить, эффект получается ОБРАТНЫЙ.

Похоже, дети ТЕРПЕТЬ НЕ МОГУТ старого доброго Тобиаса. Когда мы пришли сегодня вечером в ресторан, то увидели, что Родрика атакуют со всех сторон.

Родрик сказал маме, что администратор предупредил: если его увидят без головы Тобиаса, то тут же уволят.

К счастью, один глаз на голове Тобиаса можно вытащить – это был единственный способ напоить Родрика.

Я начинаю думать, что тот парень, который работал старым добрым Тобиасом раньше, СПЕЦИАЛЬНО сделал так, чтобы его уволили.

Если бы я поспорил с кем-нибудь о том, сколько продержится Родрик, то дал бы ему две недели максимум.

В школе все только и говорят, что о ферме «Школа выживания», мы должны отправиться туда в следующем месяце.

Когда вы переходите в класс, где я сейчас учусь, вы отправляетесь туда на целую неделю: спите в деревянных хижинах и узнаёте, что такое природа и тяжёлый физический труд.

Уверен, это очень прикольно, если вам нравятся такие вещи, но я решил, что лучше ОСТАНУСЬ здесь, а остальные пускай себе едут.

И пока ВСЕ мои одноклассники будут в поте лица трудиться в лесу, я буду сидеть в школьной библиотеке и наслаждаться благами цивилизации.

Мама пытается убедить меня поехать: она считает, что если я останусь, потом буду жалеть.

Сильно в этом сомневаюсь. Я слыхал множество ужасных историй, которые рассказывали дети, побывавшие на ферме «Школа выживания», и я помню письма Родрика, которые ОН присылал оттуда домой.

Мне кажется, что Родрик получил на этой ферме тяжёлую душевную травму. Когда он оттуда вернулся, он забрался в кровать и не вылезал из неё все выходные.

Сегодня был последний день, когда можно было выбрать ребят, с которыми вам хотелось бы жить в одной хижине. На перемене все пытались заполучить хижину поприличней. Я был рад, что решил остаться, и не участвую в этом бардаке.

Мне было немного жаль Роули: он рассчитывал, что будет спать со МНОЙ на двухъярусной койке. Когда я сказал ему, что не еду на ферму, он пошёл искать, не осталось ли у кого-нибудь в хижине свободных мест.

Перемена закончилась, а он так ничего и не нашёл.

Я не могу долго жалеть Роули: у меня у САМОГО проблем хватает.

В понедельник мои родители получили из школы письмо, в котором их просили прийти побеседовать с учителями.

Всю неделю перед этим я страшно переживал, думая, что забыл исправить на листке с домашним заданием имя Фрю на своё. Моя песенка спета, и меня ждут проблемы.

Но всё оказалось совсем НЕ ТАК, как я думал.

Родителей вызвали в школу для того, чтобы сообщить: моя успеваемость заметно выросла и меня хотят перевести в более сильный класс.

Что я могу сказать? Фрю будет рад заданиям посложней, но он не сможет писать вместе со мной КОНТРОЛЬНЫЕ работы. Пока я не придумаю, как незаметно протащить его с собой в школу, я никуда переходить не буду.

Когда родители вернулись из школы, мама сказала, что такую «хорошую новость» надо отметить.

ЭТО, естественно, значило, что мы отправляемся в кафе-мороженое «Старые добрые времена».

Мне немного надоело проводить каждый вечер на работе у Родрика, и дедушке, наверно, тоже. Он сказал маме, что от мороженого у него болит живот и он останется дома.

Я использовал этот же предлог, но мама настояла на своём.

Когда мы вошли в ресторан, Родрика нигде не было видно. Администратор сказал маме, что на работе Родрик не появлялся.

Мама ЗАБЕСПОКОИЛАСЬ – мы сели в машину и поехали его искать. Мы объехали всю округу и наконец нашли Родрика: он шёл по обочине шоссе.

Мы остановились, Родрик сел в машину и рассказал, что случилось. Он объяснил, что попал в пробку и понял, что опаздывает на работу. Тогда он занял полосу для машин с пассажирами, по которой можно ехать намного БЫСТРЕЕ.

Конец ознакомительного фрагмента