Сага о Сюне - Андерс Якобссон Страница 6

Он чувствует комок в горле, и рука начинает дрожать. П-О-З-А.

Он пишет слово и накрывает его резинкой.

ПОЗА, ПОЗА, ПОЗА. Конечно! Точно учительница сказала ПОЗА. С чего бы ей говорить РОЗА. У неё ведь алгерия на цветы, или как это там называется, когда человек чего-то не переносит.

— Теперь положим ручки, — и дежурные собирают листочки.

Теперь Сюне совершенно уверен, что учительница сказала ПОЗА, а не РОЗА, КОЗА или что-то там ещё. Учительница берёт листочки у Софи и Магдалены. Она широко улыбается.

— Ну, не так трудно было, — говорит она.

— Не-а! — отвечают все хором, а Сюне добавляет:

— Слишком просто.

Учительница поворачивается к доске.

— Теперь я напишу все слова. Посмотрите, как они правильно пишутся.

Дети тут же затаили дыхание. Как интересно!

Учительница берёт мел и пишет.

СЫН.

— Да-а, — дружно кричат все, кто написал правильно.

ПАПА, ДОМ, СОН, РИС и РОЗА.

РОЗА. Сюне леденеет. Это была РОЗА. А не ПОЗА, как написал Сюне.

Он сделал ошибку. Сюне сделал ошибку. Жирная красная галочка на полях.

Сюне не умеет писать РОЗА. Но он же не услышал. Он больше не в силах сдержать слёзы.

— РОЗА, — всхлипывает он. Одна слезинка катится по щеке и падает на парту. Он сделал ошибку. Сюне начинает громко плакать. Он воет, как брошенный пёс.

— Сюне плачет, — информирует Петер.

Все взгляды устремляются на плачущего Сюне.

— Но дорогой Сюне! Что случилось? — спрашивает учительница.

Но Сюне не отвечает. Он просто продолжает плакать, так что слёзы капают на пол.

Учительница подходит к Сюне и кладёт ему руку на плечо. Он ревёт ещё громче.

— Возьмите «Весёлую книгу» [4] и рисуйте, — быстро распоряжается учительница. После этого она выводит Сюне в коридор и садится с ним на лавку.

— Сюне, почему ты плачешь? — учительница нежно гладит Сюне по лбу. — Где у тебя болит?

— О-о-о-х, — отвечает Сюне.

— Тебе нехорошо?

— Да-а-а, — всхлипывает Сюне и прячет голову под руку учительницы.

— Что-то случилось дома? Кто-то заболел или умер?

Честно говоря, Сюне раздавил дождевого червя по дороге в школу. Но плачет он не поэтому. Он написал ПОЗА вместо РОЗА.

— Я сделал ошибку, — пищит он.

Учительница вытирает Сюне глаза.

— Какую ошибку?

— Я написал ПОЗА вместо РОЗА. Я не услышал, что вы сказали. Я знаю, как пишется РОЗА. Р-О-З-А. Очень просто.

— Ты мой маленький, — учительница крепко прижимает Сюне. — Тут ведь не из-за чего переживать. Тебе надо было переспросить меня. Я знаю, Сюне, что ты умеешь писать и РОЗА, и ПОЗА. Все когда-нибудь ошибаются. Это же не соревнование. Я тоже виновата, что ты написал ПОЗА. Я, наверное, нечётко произнесла. Может быть, и ещё кто-то в классе неправильно услышал.

Сюне перестаёт шмыгать носом. Слёзы перестают катиться из глаз. Они закончились. Может, и не так страшно иногда ошибаться. Да, он ведь ослышался.

— Улла-Лена, — тихо говорит Сюне. Учительница смотрит на его льняную прядь.

— Все иногда ошибаются. Даже король. Папа рассказывал, что король однажды написал Каль Густав вместо Карл Густав.

Учительница смеётся.

— Да, Сюне. Даже король иногда ошибается. И директор школы иногда ошибается, и мама, и папа.

Сюне снова чувствует радость. Он заглядывает через окно в класс. Все дети рисуют в «Весёлой книге», ну, конечно, кроме Юрия и Микаэля. Они дёргают друг друга за уши. Софи видит Сюне. Она показывает ему свой рисунок. Это красивая синяя бабочка, сидящая на цветке.

«ДЛЯ СЮНЕ» написано в нижнем углу рисунка большими буквами. Сюне машет Софи.

— Учительница, — говорит Сюне.

— Да, Сюне.

— Как пишется слово МИССИОНЕР?

Сюне идёт за покупками по поручению мамы. Это очень захватывающе. Она кладёт деньги в кошелёк и засовывает его Сюне в карман брюк.

— Здесь он надёжно спрятан, — говорит мама.

Чтобы Сюне не забыл, что нужно купить, мама пишет записку. Её она вкладывает вместе с деньгами. Там написано:

2 л молока

1 пчк масла

1 бух хлеба.

Мама имеет привычку сокращать слова. Сюне знает, что обозначают сокращения.

2 л молока означает 2 литра молока. 1 пчк масла означает 1 пачка масла. 1 бух хлеба означает 1 буханка хлеба.

Проще не бывает.

В торговом центре два продуктовых магазина. «ИКА» и «Консум». Иногда мама говорит:

— Иди в «ИКА». У них снижена цена на бананы.

Или:

— Иди в «Консум», у них дешёвые булочки.

Но чаще всего Сюне решает сам, в какой магазин идти. Это бывает трудно.

В «ИКА» больше игрушек и сладостей, чем в «Консуме». Но в «Консуме» работает весёлый дядька, который всегда шутит с детьми. Его зовут Янне, и он носит очки. На самом деле он не совсем настоящий дядька, а только наполовину. Ему двадцать лет, а мама говорит, что это совсем не возраст. Иногда она его называет молокососом.

Если Янне сидит на кассе, когда Сюне приходит платить, Янне его обычно спрашивает, сколько Сюне должен получить сдачи. Если что-то, например, стоит восемь крон, Янне спрашивает:

— Сколько ты должен получить сдачи?

— Две кроны, — отвечает Сюне.

— Совершенно верно! — восклицает Янне и делает вид, что подаёт ему монеты. Но это выглядит, как будто он бросает их обратно в кассу.

— Мои деньги, — произносит, улыбаясь, Сюне.

— Ах да, конечно! — отвечает Янне и склоняет голову набок. Он ударяет кулаком по собственной башке, и каким-то таинственным образом монеты выпадают из его уха.

Если он сдаёт сдачу десятками, он считает вот так:

— Десять, двадцать, тридцать, сорок и пятьдесят тысяч.

Он полный придурок.

Сюне идёт в магазин купить кошачий корм и спагетти. В кошельке лежит двадцать крон и записка. В ней написано: