Главная книга о воспитании. Как здорово быть с детьми - Лариса Суркова Страница 11

1. Если вашему первенцу еще нет 2–3 лет, то не стоит забегать вперед и заранее говорить ему о предстоящих переменах. Ведь у детей совсем другое представление о времени. Они иначе понимают слова: «Скоро у тебя будет братик или сестренка». Для них «скоро» – это с минуты на минуту, и долгое ожидание не приносит им особой радости. Идеальное время для сообщения о пополнении – когда малыш начнет толкаться, а живот заметно подрастет, либо этот разговор можно отложить чуть ли не до самых родов.

ДОСТАТОЧНО ПРОСТО ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ, НАПРИМЕР: «ПОЧЕМУ У ТЕБЯ ТАКОЙ БОЛЬШОЙ ЖИВОТ?» – «ТАМ СЕЙЧАС ЖИВЕТ ТВОЙ БРАТИК».

При этом ответы на вопросы должны быть достаточно конкретными. Если старший ребенок слишком мал, или ему не интересно, не втягивайте его в подготовку к рождению малыша, выбор одежды, колясок и т. д. Только если он сам этого не захочет!

2. Между 3 и 7 годами ощущение времени у ребенка уже другое. Дошкольники понимают, что такое месяцы, и в каком месяце ждать радостного события. В 3–4 года можно купить или сделать с ребенком специальный «ожидательный» календарь. Но все равно

ДОЛГОЕ ОЖИДАНИЕ ВЫЗЫВАЕТ У РЕБЕНКА «ПЕРЕГОРАНИЕ», ПОЭТОМУ НЕ СТОИТ СООБЩАТЬ ЕМУ НОВОСТЬ СРАЗУ ПОСЛЕ ОБНАРУЖЕНИЯ ДВУХ ПОЛОСОК НА ТЕСТЕ.

3. Если ребенок старше 7 лет – он уже все понимает. Лучше не вызывать у него ощущение обмана, когда он слышит разговоры взрослых, но вынужден додумать все детали сам. Нужно относиться к старшему ребенку на равных, по крайней мере, создать у него такое впечатление.

4. Когда-то кто-то придумал, что при рождении ребенка старшему надо дарить подарок. Потом мы дарим подарки детям на дни рождения брата или сестры, чтобы им не было обидно. А ведь такие подарки – это и есть начало, отправная точка соревнования и ревности, от которых потом все хотят избавиться. Появление малыша – это радость для семьи, которая объединяется благодаря этим положительным эмоциям. Подарок на рождение младшего ребенка или подарок каждому ребенку в день рождение другого – это потребительское отношение, которое мы сами взращиваем. И когда мы вдруг говорим: «Сегодня же день рождения папы!» – получаем истерику: «А где же мой подарок?». И ребенка можно понять: мы же сами так его научили: у кого бы ни случился праздник – тебе подарок.

И ГЛАВНОЕ, ЧТО ДОЛЖЕН УВИДЕТЬ СТАРШИЙ, – ЧТО НИЧЕГО НЕ ИЗМЕНИЛОСЬ, ВСЕ ХОРОШО, ЕГО ЛЮБЯТ.

Почему родители показывают это именно подарками? Потому что это самый простой способ, без трудностей? Неужели они не знают, как иначе показать свою любовь?

5. Превратите день выписки из роддома в праздник – общий для всех. Пусть папа позаботится о шариках, вкусном обеде и, например, торте.

6. Заранее переведите старшего ребенка спать в другую кровать, а не тогда, когда принесли малыша («Давай подарим ему твою кроватку» – исключено!). Помните о кризисных особенностях возраста! У старшего ребенка обострено чувство собственности («все мое»), и заставляя его что-то отдавать новорожденному, которого он вообще впервые видит, вы подталкиваете его к ревности.

7. Не гоните от себя старшего ребенка! Лучше заранее обдумайте, кто сможет помочь вам с новорожденным, чтобы вы смогли уделить время и старшему. Даже если он достаточно взрослый, и вы, например, стесняетесь кормить при нем грудью, – лучше прикрыть грудь пеленкой, но не гнать ребенка от себя!

8. Многие считают, что первенца надо нагрузить обязанностями по дому и помощью маме. Делать это надо разумно.

МОЖНО ДАВАТЬ РЕБЕНКУ ТОЛЬКО ТЕ ЗАДАНИЯ, КОТОРЫЕ ЕМУ В РАДОСТЬ! ВЕДЬ ОН НЕ НЯНЬКА.

Меня всегда «радует», когда старшему ребенку придумывают обязанность выбрасывать памперс. Вот, правда, радость-то какая… Новорожденный ребенок – это прежде всего ваша забота!

9. Конечно, режим жизни в семье изменится.

Но постарайтесь сделать так, чтобы эти изменения были со знаком «плюс». Когда появление крохи в доме ведет за собой тьму запретов для старшего («не ходи туда, не шуми, не играй»), – какой реакции от ребенка вы хотите?

ИМЕННО ОБЩИЙ КОМФОРТ, ЛИЧНОЕ ВРЕМЯ МАМЫ, ПОТРАЧЕННОЕ НА КАЖДОГО РЕБЕНКА, СОВМЕСТНЫЕ ЗАНЯТИЯ ПОРОЖДАЮТ БРАТСКУЮ ЛЮБОВЬ И ОЩУЩЕНИЕ ПОКОЯ. И ДЛЯ ЭТОГО НЕ НАДО ПРИДУМЫВАТЬ НИКАКИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ СХЕМ. ЛЮБИТЕ ВСЕХ СВОИХ ДЕТЕЙ – И ВСЕ БУДЕТ ХОРОШО!

# Как научить ребенка делиться

# Детская агрессия

# Что делать, если ребенок кусается

# Как помочь ребенку выстраивать отношения на детской площадке и избегать конфликтов

# Как подготовить ребенка к детскому саду

# Идем к врачу!

# Отдых с ребенком

Что делать, если ребенок не хочет делиться игрушками? Самое важное, что надо понять: до 3–4 лет дети не разделяют понятия «мое» и «чужое», особенно в отношении игрушек. Ребенок приходит на детскую площадку с мыслью «здесь всё моё» и, конечно, огорчается и плачет, если у него что-то забирают. Как же научить ребенка делиться и уважать чужую собственность?

1. Всегда поддерживайте своего малыша! Когда он попросит о помощи – дайте ее, поцелуйте и погладьте.

2. В конфликтной ситуации попробуйте отвлечь малыша, например, предложив другую игрушку.

3. Если вы видите, что кто-то пытается отобрать игрушку у вашего ребенка, вмешайтесь и защитите его интересы (если он младше 3 лет – обязательно!). Не допускайте появления у ребенка ощущения, что он брошен без поддержки.

4. Учите ребенка меняться игрушками, если к нему обращаются с добрыми намерениями. Расхвалите то, что ему предлагают, опишите и покажите все достоинства предмета обмена.

5. Ребенок не обязан делиться! Поставьте себя на его место: как вы будете себя чувствовать, если у вас красивая сумочка, а чужая тетенька предложит ею поделиться? Так что не ругайте ребенка за то, что он не желает отдавать игрушки!

6. Не берите новые или сильно любимые игрушки туда, где много детей и возможны конфликты. Лучше завести для песочницы мешок таких игрушек, которых много и не жалко, а приходя на площадку, сразу доставать это «богатство» на всеобщее обозрение.

7. Детей можно учить делиться, предлагая «угостить» кого-то, например, печеньем. Это задаст ребенку образец поведения, который он в дальнейшем будет применять и в отношении игрушек.

8. Еще важнее учить детей играть вместе. Такая возможность постепенно появляется в возрасте 2 лет. «Учите» малыша в буквальном смысле слова: сидите рядом с ним и другими детьми, предлагайте им варианты совместных игр.