Ораторское искусство для начинающих. Учимся говорить публично - Владимир Шахиджанян Страница 16

Ставлю 1 против 99, что большинство продолжили чтение, не вняв моему совету.

Жаль!

Может быть, именно поэтому, пока я писал эту часть нашего курса, я решил, зная психологию обучающихся, дать своё объяснение не сразу, а позже.

(Прочтите три предыдущие фразы. Сосчитайте шипящие звуки. Но на бумаге это терпимо, а в устной речи перебор с шипящими, как говорил Алексей Максимович Горький, со вшами, воспринимается плохо – учтите это. Попробуйте улучшить текст этого абзаца.)

Итак. Написал: «Итак» – и вспомнил то, о чём уже рассказывал. Как на довольно популярной московской радиостанции одно время многие ведущие, комментаторы часто произносили слово итак – к месту и не к месту. Слово въелось, прижилось и, как компьютерный вирус, размножилось и заразило всех. (Вы помните о борьбе со словами-паразитами? Если забыли, пожалуйста, посмотрите здесь)

Но кукарекать не буду: не стоит проявлять излишнюю ретивость, иногда слова вот, итак, может быть, так сказать, значит, знаете ли вы бывают и нужными. Главное – чтобы они не превращались в слова-паразиты, засоряющие речь.

Надеюсь, все поняли, почему я об этом вспомнил. Знаю: некоторые начали борьбу со словами-паразитами – и не закончили. А искоренять «противных паразитов» необходимо постоянно. Вот я и решил повторить – напомнить о них.

Итак (всё-таки – итак!), желаю удачи и радости, хорошо пройти наш курс. Не просто познакомиться с ним, а именно пройти, выполнив все задания.

Есть ли у вас три сита, через которые Сократ просил просеивать всё, что хочет сказать человек?

Вы способны выдерживать паузу перед тем, как ответить на вопрос?

Всё, что вы говорите, – это правда? Лично мне кажется, что многие беды в нашей личной жизни, да и в обществе, происходят оттого, что мы слишком много врём.

Всё ли, что вы говорите, а нередко и пишете, – доброе, созидающее? Очень часто люди оставляют свои записи – в интернете (в гостевых книгах или на форумах, общаясь в говорилках) или просто на заборе. Читаешь – и грустно становится. Злость, раздражение, обида, желание оскорбить – в каждом слове.

А хотелось бы доброты. Хорошо, если человек потом подумает и захочет исправить ошибку.

Как-то я получил по электронной почте письмо от Павла Ш. Он живёт в Швейцарии.

Г-н Шахиджанян!

Мне не хотелось бы Вас обижать, но Вы занимаетесь чисто конъюнктурным бизнесом. Я почитал Ваши статьи на сексуальные темы. Вы не специалист. Ещё в конце 70-х – начале 80-х, когда эта тема в нашей бывшей стране не приветствовалась, я, тогдашний студент МГТУ им. Баумана, слушал лекции Игоря Кона в нашем актовом зале (как и выступления Владимира Высоцкого, Булата Окуджавы – тогда это было обычное явление). То, как Вы сегодня «защищаете» голубых, не впечатляет.

Мы, 40-летняя техническая интеллигенция, никогда не порицали голубых – мы настолько далеко от всего этого были и есть, что нас эта проблема просто не интересует. Если бы Вы смогли донести до сегодняшней молодёжи эту проблему хотя бы на том же уровне, как нам её доносил г-н Кон: «Все люди равны, не нравится – не подходи», – Вы были бы обычным популяризатором науки.

Вам надо больше. А фантазии не хватает. Жаль. За 20 лет в российской науке не появилось НИЧЕГО, и не фантазируйте на пустом месте. Каждый здравый человек понимает, что голубой опасен не для общества, а в первую очередь для своей собственной психики, и диссертации по этой теме не напишешь.

Остаюсь…

Я действительно выступал с лекциями перед студентами МГТУ им. Н.Э. Баумана и рассказывал о сексуальных проблемах, затрагивая, конечно, и тему гомосексуализма. В то время я собирал материал для своих работ: «1001 вопрос про ЭТО» – книга выдержала несколько изданий общим тиражом около двух миллионов экземпляров – и «Я+Я»; над книгой о гомосексуализме продолжаю работать.

Спустя несколько дней я снова получил письмо от моего корреспондента из далёкой Швейцарии.

Он сообщил, что поторопился с отправкой письма, вспылил и теперь сожалеет.

Не собираюсь здесь обсуждать «голубую» тему. Говорю о тоне письма, о манере общения.

Так и с публичными выступлениями. Услышим мы то или иное выступление – и тут же подчас рвёмся изобличить, изничтожить, уличить. Не стоит торопиться. Нужно остыть. В пылу можно такого наговорить, что потом век придётся отмываться. Не подумав, можно брякнуть (не сказать, а именно брякнуть, ляпнуть, сморозить, загнуть, отмочить) фразу, которая надолго за вами закрепится.

Сначала подумать – потом произнести! Необходимо приучить себя придерживаться такого правила. Помните, я писал: прежде чем что-либо сказать – считать до трёх?

Лучше уклониться от ответа, а то получится по известной в нашей стране схеме: «Хотели как лучше, а получилось как всегда». Вам знакома эта фраза Виктора Степановича Черномырдина?

Я уверен: если бы человек, перед тем как что-либо сказать, выдерживал паузу в три секунды, то не родились бы фразы, которыми я постоянно пополняю свою коллекцию. Читайте.

Открытые рты я буду выгонять из аудитории!

Покажите мне все свои писульки!

Он начал жить половой жизнью ещё до нашей эры.

Заправьте свои конечности!

Если вы будете сидеть тихо, будет слышно, как мышь пролетит!

Можете написать все четыре вопроса устно.

У вас что, языка нет постучать?!

Одно выражается через другое, а другое – это одно и то же.

Ещё раз увижу свист – выгоню!

Мальчики, я ваша новая классная руководительница, я из вас сделаю настоящих мужчин!

Я просил не переходить к следующему заданию, пока не выполнено предыдущее. Но нет правил без исключений. Поэтому упражнение, предписывающее в течение двух недель выдерживать паузу в три секунды, прежде чем начать говорить, не должно помешать вам выполнять очередное задание. Как говорится, одно другому не мешает. Вы тренируете свою волю, развиваете внимательность, учитесь сдерживать себя (три секунды молчания!) – и продолжаете при этом двигаться дальше по нашему курсу.

Если что-то не будет получаться – не волнуйтесь. Начинайте выполнять задание снова.

Вообще не бойтесь проиграть и никогда не сдавайтесь.

Чтоб тебе жить в эпоху перемен!

Обратите внимание на название главы. Мне нравится. Смотрите: легко запоминается, есть интрига – смысл, да ещё в клеточку. Это порождает вопросы: какой смысл и в какую клеточку? Название оригинальное: вы когда-нибудь встречали такой заголовок? Придумывание заголовков развивает фантазию, что необходимо каждому желающему научиться хорошо говорить.