Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы - Ирина Кравченко Страница 7

– побуждать принимать активное участие в сборе урожая.

Ход наблюдения

Воспитатель загадывает детям загадки, предлагает ответить на вопросы.

Летом в огороде —Свежие, зеленые,А зимой в бочке —Крепкие, соленые. (Огурец.)Он никого и никогдаНе обижал на свете.Так что же плачут от негоИ взрослые и дети? (Лук.)

● Какие овощи растут на нашем огороде?

● Какую работу вы выполняли вместе с воспитателями на огороде?

● Что делают взрослые на огороде?

Трудовая деятельность

Сбор ранних семян в цветнике; заготовка и сушка листьев растений (для аппликаций, зимних букетов, гербария).

Цели:

– учить аккуратно собирать семена в бумажные пакеты;

– воспитывать настойчивость, экологическую культуру.

Подвижная игра

«Горелки».

Цель: закреплять умение двигаться по сигналу воспитателя, соблюдать правила игры.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: закреплять умение отстукивать мяч об пол двумя руками.

Прогулка 2 Наблюдение за перелетными птицами

Цели:

– закреплять знания о перелетных птицах;

– воспитывать интерес и любовь к пернатым;

– уметь выделять признаки живого организма.

Ход наблюдения

Листья осенью облетают,Высыхает трава на болотах.Собираются птицы в стаиИ уже готовы к отлету.И, прощаясь с родными местами,С золотыми березками, ивами,Долго кружат они над лесами,Над крутыми речными обрывами.

Летом для птиц достаточно корма, и они выводят и вскармливают птенцов. Осенью количество корма сильно уменьшается. Сначала пропадают насекомые, постепенно увядают растения, уменьшается количество плодов и семян. Многие птицы собираются в стаи, а затем летят в теплые края. Сначала улетают птицы, питающиеся насекомыми, затем те, которые кормятся плодами и семенами растений. Все эти птицы перелетные.

Воспитатель задает детям вопросы.

● Каких птиц называют перелетными?

● Почему птицы выводят птенцов летом?

● Почему осенью перелетные птицы улетают в теплые страны?

● Каких перелетных птиц вы знаете?

Трудовая деятельность

Сбор листьев на участке.

Цель: учить работать дружно, помогая друг другу.

Подвижные игры

«Шишка-камешек».

Цель: учить четко и быстро выполнять повороты, не останавливаясь.

«Часовой».

Цель: учить ходить четко, ритмично, с хорошей осанкой и координацией движений.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цели:

– улучшать технику ходьбы (переход с пятки на носок, активные движения рук);

– воспитывать выносливость.

Прогулка 3 Наблюдение за осиной

Цель: ознакомить с деревом – осиной, ее строением, листьями.

Ход наблюдения

Зябнет осинка, дрожит на ветру,Стынет на солнышке, мерзнет в жару.Дайте осинке пальто и ботинки,Надо согреться бедной осинке.И. Токмакова

У осины ствол гладкий, серо-зеленого цвета. Осенью ее листья раскрашены в разные цвета: розовый, красный, желтый. Листья у осины особенные, крепятся на гибких сплюснутых череночках, чуть подует ветерок, и застучат листочки друг о друга.

Воспитатель задает детям вопросы.

● Какой ствол и листья у осинки?

● Почему дрожат листья дерева?

Трудовая деятельность

Одна подгруппа детей – подметание дорожки на участке, сбор опавших листьев; другая – рыхление песка в песочнице.

Цель: воспитывать трудолюбие, умение трудиться сообща.

Подвижная игра

«Не упади».

Цель: закреплять умение передавать мяч назад и вперед прямыми руками.

Индивидуальная работа

«Коснись мяча».

Цель: закреплять умение бросать и ловить мяч.

Прогулка 4 Наблюдение за работой шофера

Цели:

– уточнять представления о работе водителей, управляющих разными видами машин;

– развивать познавательную деятельность;

– воспитывать интерес и уважение к работе взрослых.

Ход наблюдения

Встаем мы очень рано.Ведь наша забота —Всех отвозитьПо утрам на работу.

Воспитатель задает детям вопросы.

● Для чего нужна такая профессия?

● Должен ли водитель знать правила дорожного движения?

● Что должен знать водитель, чтобы хорошо водить машину?

● Какими машинами могут управлять водители?

Трудовая деятельность

Заготовка и сушка листьев и растений (для гербариев и аппликаций).

Цели:

– закреплять названия деревьев и растений;

– воспитывать любовь к растительному миру;

– учить правильно собирать листья растений.

Подвижные игры

«Перебежки-догонялки».

Цель: учить согласовывать свои действия с действиями товарищей.

«Обезьянки».

Цель: учить уверенно взбираться по канату.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: отрабатывать прыжки на двух ногах с продвижением вперед на расстояние 2–3 м.

Прогулка 5 Наблюдение за собакой

Цели:

– закреплять знания о собаке, ее характерных особенностях, способах приспособления к окружающей среде;