Я ненавижу магические академии - Тина Лукьянова Страница 17

И ресницами захлопала глупо-глупо. Мол, что думаю, то и говорю. Декан нахмурился, я еще вчера поняла, что замечание про возраст ему не понравилось, так что про папочку сказала, чтобы позлить. И похоже, мне это вполне удалось.

— Расписание висит между первым и вторым этажом, — процедил он. — Поторопитесь, фьорда, у вас мало времени.

Но на этом его отеческая заботливость закончилась. Хотя мог бы и довести до нужной аудитории — сколько я ее сама искать-то буду? Пришлось искать самой. Номер группы был указан на жетоне, так что я быстро поняла, куда мне нужно идти. Первой парой была та самая минералогия, над которой я вчера чуть не уснула. Аудитория была довольно большая, и в ней сейчас сидело явно больше одной группы. Появление нового лица незамеченным не прошло, да и как оно могло пройти незамеченным, если новое лицо — это я? При желании я даже быстро могу идти так, что смотреть будут лишь на меня. А желание у меня было — ведь по моим прикидкам, самым перспективным для меня в плане поисков мужа оказывался собственный факультет. Забралась я повыше — слышно там, конечно, будет похуже, но я же сюда не слушать лекцию пришла, а смотреть и думать. А подумать было о чем. Увиденное совсем не порадовало, слишком молоды были однокурсники, таким не о семье мечтать, а в солдатиков играть, да и в ресторациях им по возрасту только молочные безалкогольные коктейли предлагают. Однокурсницы навевали мысли более приятные — было их мало и выглядели они родными сестрами Ильмы-Воронье Гнездо. Все-таки женщины, на лицах которых написано «Я умная», выглядят непроходимыми дурами. Еще один положительный момент был в том, что ни одного хвоста в аудитории я не заметила. Надеюсь, на факультете Земли хвост только один, тот, который принадлежит Кудзимоси. Элены на лекции не было, да и не будет, скорее всего. Не выглядела она девушкой, способной променять крепкий здоровый утренний сон на никому не нужные сведения из жизни минералов. Вот если бы первой лекцией было жизнеописание ректора, то, поди, сидела бы здесь и секунды до начала считала. А если бы он сам вел…

Фиффи жался ко мне довольно испуганно — слишком шумно было, но все же пару раз угрожающе махнул веточками, когда ко мне кто-то подошел слишком близко, так что разглядывать меня предпочитали на расстоянии. Меня это вполне устраивало, хотя улыбаться сокурсникам я не забывала — ведь, как говаривала моя бабушка, чем больше мужчин в нас заинтересованы, тем более желанными мы кажемся потенциальному объекту. Правда, никого такого, подходящего под это определение, я пока не видела, но стоит и на будущее поработать. Вдруг прямо сейчас войдет перспективный лектор, а я уже почти готова к тому, чтобы его обаять. Лектор зашел, и я внутренне скривилась. На мужчину моей мечты он был совсем не похож. Несомненно он был старше своих студентов, но, боюсь он был старше еще тогда, когда учил моего дедушку. Строго говоря, его давно уже пора было отправить на пенсию, чтобы дать дорогу молодым перспективным кадрам. Совсем не думает местный декан о студенческих нуждах. Я вздохнула и записала название лекции «Модели роста кристаллов. Моноклинная и триклинная сингонии». Несмотря на возраст, лектор говорил низким гулким голосом, прекрасно слышным в любой части аудитории, так что пропустить хоть слово при всем желании никак нельзя было, только меня это совсем не радовало, так как понятных мне слов было всего ничего, и те в основном предлоги, союзы и изредка проскакивавшие междометия. Вообще, речь его звучала как ругательство на незнакомом мне иностранном языке, у меня даже подозрение возникло, что так оно и есть. Я украдкой огляделась. Мои сокурсники дружно писали в тетрадках, видно, для них все было совершенно понятно. Самое обидное, понятно было даже девушкам, вон как строчат, боятся хоть слово пропустить. Лектор перешел к рисованию на доске, и я приободрилась — у меня появился шанс заполнить тетрадку хоть чем-то. Уж срисовать я наверняка смогу.

По окончании лекции я пришла к неутешительным выводам — делать мне на первом курсе нечего, перспективных женихов тут нет, нужно переводится на пятый, все равно я там пойму ровно столько же, сколько здесь. Потом я вспомнила Кудзимоси и загрустила еще сильнее. Почему-то мне казалось, что он без понимания отнесется к подобной просьбе и не согласится перевести меня даже курсом выше, не то чтобы на пятый. Придется работать с тем, что есть. Ведь у моих одногруппников вполне могут быть старшие браться, неженатые и с хорошим доходом. Бал, опять же, скоро, а там выбор будет намного больше. Я тоскливо вздохнула. Дожить бы еще до этого бала, а то если у них какие-нибудь промежуточные проверки есть, отчислят меня сразу после первой. Как же я ненавижу эти магические академии! И как только Бруно смог проучиться здесь столько лет?

На второй лекции ситуация была похожей, только теперь проскакивали знакомые мне глаголы. Зато лектор, видно, не обладал даже зачатками художественного таланта, стеснялся этого и не рисовал на доске, поэтому в моей тетрадке по этому предмету кроме названия лекции так больше ничего и не появилось. И ведь предмет-то не самый сложный — «История магии», ан нет — одни сплошные термины, которые я первый раз слышала.

Но весь ужас своего положения я поняла на третьей паре, когда дело дошло до практического занятия. Не обрадовало меня то, что к нему подползла довольная выспавшаяся Элена, которая оказалась в одной группе со мной. В помещении, где проходил практикум, все места были закреплены за студентами еще в начале занятий, так что была она довольно далеко, и спросить ее ни о чем возможности не было. Фьордина средних лет раздала всем бумажки, набор непонятных субстанций и ушла, как я ни пыталась ее задержать, выясняя, что же со всем этим делать.

— Читайте инструкцию, — отмахнулась она. — Там все разжевано, а у меня нет времени объяснять вам элементарное. Через полчаса вернусь, если останется что-то непонятное, объясню.

И убежала. На мои завлекающие улыбки однокурсники предпочитали смотреть на расстоянии — никому из них не хотелось поближе познакомиться с Фиффи. Нужно было его в комнате оставить, а то даже если у здешних молодых людей целая куча богатых старших братьев, я об этом никогда не узнаю. Первокурсники слишком пугливый народ. Хотя брат мой тоже рад был подсунуть мне получившееся чудовище. Пришлось читать выданную бумажку. Закипятите, растолките, прочитайте, долейте, досыпьте и мешайте, мешайте, мешайте. На первый взгляд, ничего трудного. Только вот если все это выполнять в таком порядке, то даже на ужин не успеешь, а я как раз на обед собиралась. Так что решила я внести необходимые поправки. Воду я закипятила, без этого процесс варки, к сожалению, был невозможен, а все остальное аккуратно смешала прямо на выданной мне инструкции и высыпала в булькающий котелок, приговаривая первое заклинание из трех. Наверно, все же стоило сделать две смеси и засыпать по частям, так как завоняло неимоверно, и я торопливо начала читать второе заклинание. Вонять, слава богам, перестало, и жидкость окрасилась в веселый оранжевый цвет, стала вязкой и тягучей, пузыри на поверхности вздувались до огромных размеров, а потом лопались, оставляя после себя настоящие кратеры. Кратеры постепенно затягивались, смотреть на это было даже интересно. Оказывается, не так уж и страшно учиться! Даже Фиффи понравилось, он наклонился над поверхностью, внимательно изучая то, что там происходит, а потом даже решил улучшить рецептуру и уронил туда лист. Хотя, скорее, это произошло случайно. Тут я вспомнила, что у меня еще одно заклинание неиспользованное осталось, и тут же его прочитала, в надежде увидеть что-то не менее увлекательное. И эффект превзошел все мои ожидания — из котелка вырвался столб пламени, чуть не опаливший мне челку и заставивший Фиффи испуганно нырнуть за мою спину. Все это сопровождалось ужасающим грохотом и свистом. С опаской я подняла голову к потолку и увидела там симпатичное разноцветное пятно.

Конец ознакомительного фрагмента