Моя нежная ведьма - Валенсия Луннова Страница 4

– До-о-обро-о-о-о-ое-э-э-э-э у-у-у-утро-о-о-о! – кричала счастливая ведьма и махала рукой. Как вдруг полет закончился. Неожиданно так, я чуть с метлы не слетела. Удивленно уставилась на загородившего мне дверь мужчину.

– Ты кто такая? – спросил этот верзила у меня.

– Дед Пихто, разве не видно? – язвительно осведомилась у причины моей непредвиденной задержки, нервно оправляя мантию и держа метлу на изготовку.

– Из какой группы? Первый курс? Метлы запрещены в академии, – засыпал вопросами этот тип.

Я уже начала злиться и поэтому ответила:

– Сам ты первый курс, олух несчастный. Я – Олеся Викторовна Гориховская, новый преподаватель лечебной магии. И вы, мужчина, не даете мне пройти к моим алчущим знаний студентам, – выпалила гордо и попыталась пройти в аудиторию, но услышала тако-о-ое, от чего чуть не выцарапала глаза этому болвану.

– Гориховская? Хм, я даже представить не мог, что ректор возьмет столь юную особу. Но я даже рад, позвольте представиться – лорд Хиртон, – расплываясь в улыбке, завораживающе произнес магистр, нагло рассматривая меня с ног до головы.

Ах ты, бабник недобитый, нашел себе жертву. Назло начала оценивающе разглядывать его. А ничего так экземплярчик, очень даже ничего: широкие плечи, узкие бедра, сильные мускулистые ноги в обтягивающих кожаных брюках, черная рубашка, длинные, чуть ниже плеч, черные как смоль волосы, яркие голубые глаза, прямой нос, тонкие губы, волевой подбородок и светлая кожа делали своего обладателя неотразимым. Но есть одно большое «но», стоит сказать спасибо домовым – проинформировали вовремя. Значит, это и есть тот самый бабник, и сейчас он пристает ко мне. Я разозлилась. В голове сразу возник план. Юная, значит? А вот получай.

– Дяденька, пропустите, пожалуйста, меня там студенты ждут, – глядя чистыми невинными глазами на магистра, пролепетала хитрая ведьма. – Я опаздываю на лекцию, а ректор сказала, что уволит за опоздание.

Дезориентированный противник молча сделал шаг в сторону, а я, пользуясь моментом, пока он в прострации, прошмыгнула в аудиторию, предусмотрительно заперев заклинанием дверь.

– Доброе утро, дорогие студенты! – сказала весьма довольная собственным успехом ведьмочка. – Я ваш новый преподаватель лечебной магии Олеся Викторовна Гориховская. Прошу любить и жаловать, – улыбаясь, продолжила я, одновременно рассматривая студентов.

Больше половины группы составляли девчонки, парней было восемь человек. Та-а-а-ак, по журналу в группе двадцать два студента, значит, девчонок здесь четырнадцать. Вот пацаны в малинник угодили! Хотя парни были какие-то щуплые, очкастые. Ну да не суть. Что ж, начнем занятие, а то они уже с сомнением на меня смотрят.

– Значит, так, второй курс, будущие мои великие артефакторы. Ответьте мне на один вопрос. Вам нужен курс лечебной магии? – садясь на стол и обводя взглядом аудиторию, спросила я.

Девушка-эльфийка с первой парты нагло ответила:

– Нет.

– Хорошо, а вы не против, если мы проведем один маленький эксперимент по созданию простенького амулета? – уже обдумав план по привлечению студентов к моему предмету, хитро спросила я.

У студентов аж глазки заблестели. Так, теперь разделим на пары и дадим задание.

– Первая пара студентов, справившаяся с заданием и не покалечившаяся, получит зачет за этот год досрочно.

Оживившиеся студенты во все глаза смотрели на меня и нетерпеливо кивали головой.

– А теперь задание: создайте амулет изменения внешности, с энергией на одно превращение. Как это сделать, я вам сейчас объясню. Понадобятся зеркальце, веточка полыни, три капли живой воды, одна капля крови василиска (если у вас нет, есть у меня), лунный камень. На зеркальце нужно капнуть… – За то время, что я объясняла схему создания амулета, студенты успели разбиться на пары и подготовить все нужные ингредиенты. Они только одного не знали: создать у них амулет получится и измениться получится (с небольшими отклонениями, я ж не артефактор, а этот амулет – побочный от артефакта изменения внешности, мы такое делали на последнем году учебы). А вот обратно вернуть свою внешность можно, только применяя лечебную магию, это мы уж точно уяснили с моей подругой. – Ну, приступайте, студенты, – предвкушающе улыбаясь, закончила я. – Время пошло.

И закипела работа, я же от нечего делать стала красить ногти в ядовито-сливовый цвет. В середине занятия раздался радостный возглас с первой парты, где работали та самая эльфийка и парень-очкарик.

– Сделали! И не покалечились! – радостно провозгласила студентка.

Ну я ей кайф-то и обломала, сообщив:

– А теперь изменись, скажем так, стань похожей на своего соседа. Для этого поймай его отражение и сообщи зеркалу, что желаешь быть похожей на него.

Ничего не подозревающая эльфийка послушно проделала процедуру и…

– А-а-а-а-а! Я! Вы! – истошно заверещало «оно», девушка с лицом того парня, волосами и телом девушки. – Это все вы! Верните мне мою внешность!

– Запросто, – пожав плечами, спокойно согласилась крайне довольная ведьма, подходя к пострадавшей и возвращая ей нормальный внешний вид. – А теперь объясняю для всех: амулет работает правильно только при применении лечебной магии. Если вы не умеете лечить – последствия непредсказуемы, как вы уже могли убедиться. И теперь я снова спрошу: всё еще считаете мой предмет ненужным?

Студенты дружно ответили «нет», после чего с задней парты послышалось: «И потом вы научите нас управлять этим амулетом?»

– Если захотите, научу. И не только этому. Нас, ведьм, и не такому обучали, – улыбаясь, подмигнула я. – А сейчас запишите в тетради первую тему…

Лекция прошла на ура. Даже после звонка, оповестившего всех об окончании занятия, студенты не хотели уходить и продолжали задавать вопросы: «А что будет на следующей лекции? А как будет проходить практика? Почему в расписании только одно занятие в неделю?..»

Я на все вопросы отвечала, загадочно улыбаясь, что «всему свое время, нужно запастись терпением». В итоге уйти мне удалось, лишь запрыгнув верхом на метлу и оставляя за спиной шокированных и восхищенных студентов.

Нужно было перекусить, и я отправилась в столовую, зная, что там меня обязательно накормят. Так и вышло. Несмотря на загруженность – обеденный перерыв как-никак, тетя Нюра с удовольствием накормила меня и расспросила о начале первого рабочего дня. Ну я и рассказала об утренней встрече с магистром Хиртоном.

– Ох, деточка, не к добру это, ох не к добру, – расстроилась тетя Нюра, но я успокоила ее, сказав, что демон не на ту ведьму напал. Только домовая, качая головой, печально проговорила: – Если уж кто ему понравится, то не отстанет он, пока своего не добьется…

Не особо вникая в ее бормотания, завершила обед. И, попрощавшись с домовой, верхом на метле отправилась учить боевых магов.

Первое, что бросилось в глаза, когда я вошла к боевым магам, так это их абсолютный пофигизм к моему предмету. Студенты (а тут соотношение учащихся было в пользу парней, девушек оказалось только семь) сидели кто на столах, кто развалившись на стульях и закинув ноги на стол. Мое появление (а я вошла через дверь, держа метлу в руке) не произвело на них никакого эффекта. Хотя вру, один из них отреагировал на мое появление весьма бурно: