Вдох-выдох. Практики осознанного дыхания - Любовь Богданова Страница 4

Кроме возможности управлять своими руками и ногами у вас есть еще и возможность управлять своим дыханием. Вы же можете начать дышать быстрее или медленнее, изменять пропорции своего дыхания, направлять его через нос или через рот, дышать более шумно или практически беззвучно.

А используете ли вы эти возможности? Видите, природа их дала вам. И если до сих пор вы не задумывались об этом, сейчас вы можете это сделать. Думаете, эта возможность появилась у нас случайно?

В каких случаях вам может помочь применение осознанного дыхания? В тех случаях, тех жизненных ситуациях и обстоятельствах, когда вы находитесь в сознании и дышите.

И, пожалуйста, не удивляйтесь такому большому полю применения. На самом деле это похоже на вопрос: в каких случаях вам пригодятся ваши руки и ноги? Здесь вы, скорее, удивитесь тому, что вопрос возник: вы же постоянно их используете! Но обратите внимание – так было не всегда.

Вспомните младенцев: они не умеют ходить (а поначалу – и стоять), не могут удержать в руках даже погремушку. А потом начинается процесс обучения, тренировки. Как эту игрушку не просто удержать, но и погреметь ею. Как держать ложку, как одеваться, застегивать пуговицы, завязывать шнурки, как ходить и бегать.

И пусть дальше этого идут не все (не все учатся играть на скрипке или стрелять из лука, кататься на коньках, а некоторые даже не плавают) – чтобы дойти до этого самого базового уровня решения своих жизненных задач, вам приходилось учиться и тренироваться. День за днем, по нескольку часов в день… В итоге вы настолько великолепно овладели тем, чем хотели обладать, что теперь даже не замечаете, не осознаете своих навыков. И не вспоминаете, какой многолетний путь тренировок вы прошли за первые несколько лет своего младенчества и детства.

Итак, если бы у вас были руки и ноги, но вы бы ими не пользовались или не научились пользоваться, многие житейские задачи – от малых, многократно возникающих в повседневности (одеться, приготовить еду, дойти до нужного места) до крупных (создать семью, получить профессию) – были бы крайне сложны, а то и вовсе невыполнимы.

Но ведь кроме таких жизненных задач есть и другие. На мой взгляд, они не менее очевидны:

– в случае возникновения сильного переживания – успокоиться;

– спокойно засыпать, хорошо спать и утром вставать отдохнувшим;

– при недомоганиях и заболеваниях – быстрее выздоравливать;

– если возникает боль – уменьшить ее или вовсе от нее избавиться;

– общаться с близкими без раздражения и повышения голоса;

– вообще меньше нервничать из-за происходящего;

– знать собственные потребности и желания;

– быть самостоятельным, ни от кого не зависеть;

– уметь говорить «нет»;

– не бояться говорить «да»;

– хорошо чувствовать свое тело;

– получать все большее удовольствие от секса;

– в отличие от «метеозависимых» людей всегда чувствовать себя хорошо;

– корректировать свое давление;

– не «заедать» волнения и беспокойства;

– иметь гармоничное стройное тело без избыточного веса;

– быстро получить порцию жизненной энергии;

– прояснять сознание, приводить в порядок мысли;

– верить в себя и уверенно двигаться к своим целям.

Вот прямо сейчас решите, есть ли у вас такие жизненные потребности. Дыхание – ключ к этим задачам. Книга, которую вы держите в руках, поможет вам ответить на некоторые из этих вопросов. А практические занятия дадут еще больше.

Дыхание – это единственная функция в теле человека, которая имеет двойной режим: естественный или волевой.

При естественном режиме дыхание происходит само собой, как физиологическая функция тела. Вы можете о нем не заботиться, не задумываться, даже не замечать – оно все равно будет работать.

Но вы можете взять на себя управление своим дыханием, включить волевой режим – начать дышать быстрее или медленнее, направлять дыхание в живот или в грудь, использовать для дыхания нос или рот и т. п. То есть вы самостоятельно будете решать, как и когда будет происходить каждый ваш вдох и выдох, какими параметрами они будут обладать.

Никакие другие системы тела не обладают таким качеством: вы не можете принять решение о том, как прямо сейчас начнете переваривать пищу или стучать сердцем – это происходит непроизвольно, как природная естественная функция; и, напротив, работа определенных мышц (например, управляющих функционированием рук, ног, выделительной системы) должна происходить исключительно по вашей команде – если здесь начнется что-то не зависящее от вашей воли, вы окажетесь в затруднительном положении.

Но дыхание может делать и то, и другое. И этот факт, который, в сущности, очевиден каждому, достоин пристального внимания и глубокого осмысления. Ну в самом деле, не случайно же природа создала такую возможность! Все устроено наиболее эффективным, разумным и оптимальным способом. А цель всех природных решений – поддержание жизни.

Поэтому прямо сейчас осознайте, что природа вас снабдила определенным инструментом для самого эффективного поддержания вашей жизни. И если вы до сих пор им не пользовались – самое время начать.

Если вы не умеете использовать потенциал своего дыхания – можете этому научиться. Гораздо хуже, конечно, если люди даже не подозревают о такой возможности. Хотя об этом уже давно известно: у процесса познания четыре этапа.

1. Неосознаваемое незнание. Люди живут и даже не подозревают, что что-то может происходить иначе, что существуют другие возможности и способы, дающие другие результаты: ездили на каретах – и не знали, что появился автомобиль. Смотрели театральные спектакли – и не знали, что появилось кино. Живут в хижинах и для оповещения другой деревни используют сигнальные огни – хотя в других странах есть мобильные телефоны. Или так: живет человек, ходит пешком – и не знает, что существует велосипед.

2. Осознаваемое незнание. Человек узнал, что есть новый способ, но сам не знает, как им пользоваться. Увидел, как мимо него проехал человек на велосипеде, и понял, насколько это быстрее, удобнее, позволяет меньше уставать да еще и кое-какой груз перевезти.

3. Осознаваемое знание. Человек начинает изучать этот новый способ. Для этого приходится прикладывать определенные силы, специально выделять время, выяснять, как это делается, тренироваться. Довольно много тренироваться. Каждый, кто учился ездить на велосипеде, проходил через это: вы сначала просите, чтобы другой человек вам помогал, придерживал велосипед, так как трудно держать равновесие, и вы с трудом едете и порою даже падаете, руль не слушается, вы, конечно же, даже не смотрите по сторонам – все внимание направлено на процесс езды.