365+1 правило современных родителей на каждый день счастливого года - Ольга Маховская Страница 21

ПРАВИЛО 139. Нельзя требовать от любимого человека того, чего он не может дать. Иногда лучше подождать или пойти на компромисс. Или попробовать полюбить кого-то более подходящего.

20. Любовь реалиста и романтика: страсти Пьеро и прагматизм Мальвины

Эта парочка тоже не складывается в гармоничный союз. Пьеро воспевает красоту Мальвины, но ей скучно слушать то, что она и так знает. Романтик Пьеро раздражает прагматичную Мальвину еще и потому, что ничего не может предложить ей, кроме слов и слез. Буратино интересней: энергичный, смелый, остроумный, активный, он в конце концов заполучил золотой ключик. А ведь тоже романтик по натуре!

ПРАВИЛО 140. Нельзя завоевать любовь только словами и песнями. Лучше доказать делами и поступками, как много ты можешь сделать ради любимого человека.

21. Любовь фанатика и романтика: Кай в плену у Снежной Королевы

В этой сказке точно показаны судьбы романтика и фанатика. Оба увлечены идеями и принципами, а не поиском конкретного человека и поначалу могут не заметить, с кем связались. Личные качества избранника их не очень волнуют. Романтик ищет оригинальности, новизны, необычности, любовь для него – приключение. Для фанатика главное, чтобы избранник был всегда рядом, а там – стерпится, слюбится… Ничего у Снежной Королевы не получилось: Кай сбежал, можно сказать, при первом удобном случае.

ПРАВИЛО 141. Нельзя заставить полюбить насильно.

22. Сценарий истории любви можно переписать

Не все истории любви заканчиваются счастливо. Но можно попытаться переписать историю так, чтобы все были довольны. Во-первых, персонажи могут решить, что их удел – не любовь, а дружба. Свадьбы не будет, но будет много интересных приключений. Во-вторых, один из героев может решить, что самая большая любовь еще впереди. В-третьих, они могут уже в следующей сказке встретить своих настоящих возлюбленных, и все будут счастливы. А может, все бросят выяснять отношения и пойдут помогать Деду с Бабкой тянуть репку или искать Колобка. Есть много других интересных занятий в жизни, кроме любви и свадеб.

ПРАВИЛО 142. Жизнь больше любви, хотя любовь – самая интригующая сторона жизни.

23. Посмотрите вместе сказку о любви. Это может быть романтическая комедия времен вашей юности

Все знаменитые романтические комедии – это сказки для взрослых: «Ирония судьбы», «Я иду, шагаю по Москве», «Амели», «Любовь-морковь», «Неспящие в Сиэтле»… Не случайно актеры, которые играют в романтических комедиях, так инфантильны, очаровательны, непосредственны и забавны. Посмотреть эти фильмы стоит уже потому, что большинство из них содержит множество детских визуальных ассоциаций, сюжеты и реплики просты и однозначны. В романтических комедиях нет сексуальных сцен.

ПРАВИЛО 143. Дети верят, что герои любят друг друга, если они не могут друг без друга. Так малыши любят родителей, с которыми им так хорошо и по которым они так скучают.

24. Откуда все-таки берутся дети?

Детям дошкольного возраста эротическая часть жизни родителей неинтересна. Они, конечно, вежливо выслушают тех родителей, которые, краснея и заикаясь, начнут рассказывать что-то про пенис и вагину, но скорее всего останутся разочарованными. Есть только один верный ответ на вопрос, отчего же все-таки появляются дети. От любви! Папа и мама встретились, полюбили друг друга и захотели, чтобы у них был или мальчик, похожий на папу, или девочка, похожая на маму. Словом, чем больше пап и мам, пусть маленьких, тем веселей и теплей на свете.

ПРАВИЛО 144. Дети рождаются от любви.

25. Первая история большой любви у ребенка

Расскажите о том, как появился малыш на свет, как вы его ждали, прислушивались к маминому животику и собирали игрушки к его появлению. Ребенку важно знать, что весь мир вокруг был пронизан предчувствием близкой встречи с чудом. Расскажите, как вы долго и с любовью рассматривали малыша, как бережно укладывали его спать, как радовались, когда он просыпался. Если вы до сих помните каждое мгновение того периода, значит, это было действительно важное событие в жизни семьи.

ПРАВИЛО 145. Первая история большой и красивой любви в жизни ребенка предшествовала его рождению. Это была история любви папы и мамы.

26. Почему дети прикидываются маленькими?

Чувствуя нехватку внимания и тепла, ребенок думает, что его разлюбили. Есть несколько выходов из создавшегося положения. Например, вернуться в период младенчества, беспомощности, на которую родители реагировали немедленно. Ребенок начинает говорить с ошибками, мямлить и шепелявить, ложится и сучит ножками и ручками, нарочито плачет и тащит все в рот. Так он привлекает к себе внимание. Самое время напомнить ему: «Мы любим тебя не потому, что ты маленький, а потому что ты – наш ребенок и будешь таким всегда. Давай обнимемся?»

ПРАВИЛО 146. Не забывайте сказать ребенку, что ваша любовь к нему растет вместе с ним.

27. Почему дети болеют?

Таким же «уходом» может оказаться внезапная болезнь. Ведь болея, ребенок получает повышенное внимание, кто-то из родителей остается дома, и все обеспокоены одним – как себя чувствует малыш. В это время все стремятся исполнить желания ребенка, разрешается есть что-то вкусное, играть и смотреть телевизор больше обычного!

ПРАВИЛО 147. Дети любят болеть, потому что тогда у них появляются особые права и привилегии – на любовь.

28. Потребность в любви выражается как потребность в свободе

Иногда ребенка стоит оставить дома просто так, чтобы дать отдохнуть и насытиться вниманием и заботой родителей. Всякому взрослому знакома потребность в свободе, желание иногда все бросить и уехать куда-то или хотя бы сбросить туфли на высоких каблуках и пробежаться по траве. Это чувство свободы дается нам от природы: ведь в мамином животике ребенок свободно и плавно перемещается, не натыкаясь на грубые препятствия.

ПРАВИЛО 148. Оставьте ребенка дома просто так, чтобы он собрался с силами, отдохнул, почитал любимую книжку, и он поймет, что вы его понимаете и цените особенности его натуры. Этот день он не забудет никогда.

29. Кого и почему любят дети?

У детей есть несколько теорий справедливой любви, которые они пронесут через всю жизнь. Первая: любить нужно всех поровну, как делят поровну конфеты, торт или кашу. Вторая: любить нужно только за хорошие дела. Мы же говорим им: «Ты плохой, разбросал игрушки, я больше тебя не люблю!» Третья: любить нужно только одного, самого-самого ребенка, а других нужно отталкивать. Когда мы говорим: «Я люблю тебя, ты же мой? А других пусть любят их мамы!» Четвертая: «Любят малышей, а ты уже большой. Больших детей воспитывают». То есть любят всех до поры до времени, а потом только командуют.