Разреши себе мечтать. Как воспитать смелость в себе и своих детях - Уитни Джонсон Страница 40

Я начала обмениваться рецептами со знакомыми по электронной почте. Стала искать советы и новые рецепты в интернете. Постоянно читала что-то о продуктах, садоводстве, животных и земле. И с каждой очередной беременностью училась прислушиваться к сигналам своего организма. Я постоянно обменивалась рецептами с друзьями и родственниками.

И однажды вечером на меня нахлынул просто поток интересных идей. Накануне я пыталась сократить расходы на питание хотя бы на 200 долларов – а это непростая задача, если вы любите готовить. Я думала о комментариях политиков и журналистов по поводу того, что у бедных людей не хватает денег и времени на приготовление «полноценной пищи». В тот же период мы с мужем (который работает парамедиком) обсуждали пагубное воздействие курения на людей и общество в целом. Мне стало интересно, могут ли люди прокормиться на те деньги, которые тратят на сигареты. А затем я подумала: сможет ли моя семья из шести человек прожить на эти деньги? Это был волнующий, пугающий и будоражащий разум эксперимент. Мне понравилась моя идея.

Через полгода появился на свет блог The Tasty Cheapskate («Вкусная экономия»). В нем я размещала рецепты, комментарии о еде и семейной жизни, а также заявила о бюджетной задаче: наша семья из шести человек попытается питаться за 6 долларов в день. Признаю, это граничит с одержимостью; но я стараюсь держать все под контролем. В процессе поиска и осуществления своих самых приятных мечтаний я поняла одно: они могут так и остаться мечтами, если у вас не хватает времени посидеть в сторонке, желательно с чем-нибудь вкусненьким в руке и пухленьким малышом на коленях.

Сейчас Джин Пейс мечтает не о том, к чему стремилась раньше, но, когда она решилась стать героиней своей истории, ее жизнь наполнилась «самыми приятными мечтами».

Профессор Колумбийского университета Рита Макграт так описывает планирование, основанное на открытиях: «Когда речь идет о работе в областях с высоким уровнем неопределенности, следует применять подход, отличающийся от традиционного планирования. В ходе последнего правильность плана определяется тем, насколько близки полученные результаты к плановым показателям».

По сути, традиционное планирование сводится к составлению контрольного списка. В обычный школьный день мы можем запланировать проснуться в 5:30, собрать детей в школу, сложить вещи в шкафу, заняться стиркой, сделать гимнастику, поработать пару часов над каким-то проектом, забрать детей из школы и отвезти на внеклассные занятия, приготовить и съесть ужин, выполнить домашнюю работу, почитать книгу, лечь спать. В конце дня мы оцениваем степень выполнения плана по количеству пунктов, с которыми нам удалось справиться. При традиционном планировании нам известно, что нужно сделать и что будет происходить, поэтому мы можем выделить необходимые ресурсы на весь проект или на день вперед.

Напротив, планирование, основанное на открытиях, не сводится к составлению контрольного листа. Предполагается, что план будет меняться, поскольку по мере поступления новой информации нам придется вносить в него соответствующие коррективы. Вспомните хоть о своей жизни после рождения ребенка. Каждая молодая мама могла бы написать целую книгу о планировании, основанном на открытиях. Как можно что-то планировать, когда у вас в доме новорожденный? Мы стремимся планировать свою жизнь и порой даже тешим себя тем, что способны на это, но мы не в силах предсказать, как пройдет тот или иной день или ночь. Вы можете сказать себе: «Если я хорошо высплюсь сегодня, то завтра сделаю утром зарядку». Но все равно вам неизвестно заранее, как пройдет ночь. Только утром вы примете решение о том, как распределить свои ресурсы. Я привела в качестве примера уход за новорожденным ребенком, но в действительности материнство – всегда непредсказуемый процесс.

Когда мы размышляем о своей жизни, поиск ответов на большинство по-настоящему серьезных вопросов – это всегда открытие чего-то нового. Возьмем в качестве примера учебу в колледже. Основатель сайта MyMajors ( mymajors.com) доктор Фриц Груп утверждает, что «в 80 процентах случаев студентам, поступающим в колледж, еще предстоит выбрать профилирующий предмет, тогда как 50 процентов тех, кто уже сделал выбор, со временем меняют его, причем многие по два-три раза за годы учебы».

Моя карьера развивалась по мере того, как я открывала для себя что-то новое. Приехав в Нью-Йорк, я изучала музыку и понятия не имела, кем хотела бы стать, если не музыкантом, а через какое-то время – матерью. Написание этой книги тоже представляет собой процесс открытий. В общих чертах я знала, что хочу сказать, но систематизация идей происходила по мере писания. Большинство из нас хорошо знакомы с традиционным методом планирования. Однако нам не так хорошо дается мышление, основанное на открытиях, которое помогает нам осуществлять мечты. И в этом нет ничего удивительного. Традиционный образ мышления подразумевает контроль, а мышление, основанное на открытиях, – свободу.

Недавно моя подруга, профессор психологии одного из престижных университетов Бостона, делилась со мной впечатлениями, полученными во время занятий со студентками выпускного курса. Эти молодые девушки упорно работали над тем, чтобы поступить в университет, и потратили более 100 тысяч долларов на получение образования, но перед самым окончанием вуза их охватил панический страх. Некоторые просто рыдали, задавая себе вопрос: «Что же дальше?» Моя подруга пришла к выводу, что эти девушки научились добиваться успехов в достижении конкретных, измеримых, краткосрочных целей, которые можно было описать одной простой фразой: «Вот что я делаю». Но они не знали, как найти ответы на серьезные, хоть и не совсем четкие вопросы, например «В чем мое предназначение?».

Студенты выпускного курса не одиноки в своей неопределенности. Большинство из нас время от времени начинают размышлять о своей миссии в мире. Однако в хорошие времена жизнь напоминает нам о том, что мы должны наслаждаться процессом открытий и можем довериться интуиции и высшей силе, которая поможет нам найти свой жизненный путь.

Ева Тимоти, которая родилась и выросла в Болгарии, не только стала на путь открытий благодаря работе фотографа, но еще и составила хронику фотографий. Ее монография Lost in Learning: The Art of Discovery ( lostinlearning.com; «Погрузившись в процесс познания. Искусство открытия») была опубликована в 2010 году.

Ева Тимоти: погрузившись в процесс познания

Когда я была маленькой девочкой, рассказы отца уносили меня в далекие земли и времена. Одни истории были вымышленными – разные сказки, «Тысяча и одна ночь», болгарский фольклор и тому подобное. Другие, основанные на европейской истории, посвящались Александру Македонскому, Леонардо да Винчи, Христофору Колумбу и прочим выдающимся людям. Хотя во всех этих историях шла речь о прошлом, те события не казались такими уж далекими. На протяжении более двух тысяч лет Болгария находилась на перекрестке всех крупных цивилизаций – и большую часть этого периода была под властью чужеземных правителей, сначала Александра Македонского, затем греков, потом наступил черед Османской империи и наконец советской оккупации.