Гид по воспитанию детей от 1 до 3 лет. Практическое руководство от французского психолога - Анн Бакюс Страница 44

Важный переход

Первый поход в детский сад – серьезное испытание как для ребенка, так и для его родителей.

Когда старший брат или сестра уже ходят в детский сад, ребенку обычно хочется того же. Для него садик – это место для «взрослых». Если же в семье один ребенок, а его мама домохозяйка или, что еще хуже, он оставляет ее дома с младшим, существует большая вероятность того, что ребенок плохо перенесет первые дни в садике, так как будет воспринимать это как попытку от себя избавиться. Таким образом, нужно облегчить ему задачу адаптации к садику.

Больше самостоятельности

✓ Психологическая подготовка ребенка требует времени. За три месяца до начала посещения садика начните говорить о нем с малышом.

✓ Расхваливайте преимущества детского сада: там можно играть с ребятами, подружиться. Рассказывайте о том, чем он будет там заниматься, чему новому сможет научиться, вызывая у вас тем самым чувство гордости. Опишите ему его новый распорядок дня, уточнив, в какие дни он будет ходить в детский сад, расскажите, какие изменения ждут его в повседневной жизни, и успокойте его, если он из-за чего-то переживает.

✓ Ребенку будет гораздо проще в детском саду, если вы приучили его к самостоятельности. Купите ему одежду, которая легко снимается и надевается – штаны на резинке вместо комбинезона, ботинки на липучке, а не со шнурками…

✓ Необходимо развить качества, полезные для жизни в коллективе.

✓ Поощряйте у вашего ребенка желание сотрудничать и терпимость: за столом попросите его дожидаться своей очереди; не поддавайтесь ему в играх; просите его помощи по дому – вытащить белье из стиральной машины, например, не составит для него большого труда…

Такие долгие дни

Сколько времени ребенок проводит в саду? Он приходит туда рано утром, а иногда еще и остается на продленку – какой длинный день для малыша! Задача родителей – найти решение этой проблемы: иногда мама берет ребенка с собой на обед, кто-то нанимает няню, чтобы та забирала его пораньше. В любом случае в течение первого года надо помочь ребенку адаптироваться в новых условиях.

✓ Научите его следовать инструкциям. Делать это можно в виде игры: «Иди в свою комнату, возьми своего зайчика и посади его на телевизор». Начните с двух указаний, затем, если ребенок сделал все правильно три раза подряд, увеличьте их количество.

✓ Предоставьте ребенку возможность проводить время со сверстниками – приглашайте детей знакомых к себе домой, почаще водите его в парк и на детскую площадку.

Обратный отсчет

✓ За месяц-два до детского сада, а затем прямо накануне ребенка стоит привести в садик, чтобы он познакомился с этим местом и своей воспитательницей. Подобное знакомство поможет ребенку почувствовать себя увереннее, а вид огромного количества игрушек нередко вызывает у детей желание рассмотреть их поближе…

✓ Потренируйте своего малыша: укладывайте его спать и будите в соответствии с расписанием работы детсада.

✓ Первые несколько дней, а еще лучше неделю-две у вас должно быть побольше свободного времени: у ребенка будет возможность постепенно привыкнуть к новому расписанию, и ему не придется сразу проводить в детском саду долгие 8, а то и 9 часов в день.

Какой он?

Модели воспитания

Половое воспитание

Неправильное произношение

Единственный ребенок в семье

Рождение младшего

Он хочет питомца

Итак, детский сад!

Ему исполнилось 3 года

При приближении своего третьего дня рождения ребенок не прочь решать и делать самостоятельно все, что его касается, даже если он и отдает себе отчет в том, насколько он мал и зависим от взрослых. Ему сложно справиться с этими противоречивыми чувствами, так что не удивляйтесь, если ваш ребенок ведет себя очень изменчиво.

Он знает

Ребенок говорит лучше и понятнее, часто начиная со слов «А я…», «А у меня…», – знак того, что малыш отлично себя знает и стремится к тому, чтобы его уважали.

Ребенок прекрасно знает свои как физические, так и интеллектуальные возможности. Осознает и свое место среди членов семьи. Он знает, какие вещи ему принадлежат, и регулярно проверяет, все ли на месте, а также в курсе, к чему ему прикасаться нельзя. Он гордится собой – как гордится и машиной папы или работой мамы – и не упустит возможности похвастаться этим перед приятелями.

Теперь ребенок выделяет себя среди других людей и пытается узнать, насколько он может ими управлять, что выражается порой капризами и истериками. Иногда он послушен и ласков, однако запросто может превратиться в упрямого тирана. Он хочет решать все, что касается не только его самого, но и окружающих. Так, ему все еще сложно терпеть или идти на уступки, и порой он прячется за гневными припадками или систематическим непослушанием.

Он уже большой

Как правильно себя с ним вести?

Во-первых, доверяйте ребенку, уважайте его потребности и желания, предоставляйте ему возможность делать то, что у него получается. Ему нравится, когда к нему относятся как к взрослому и доверяют различные задачи. И не думайте теперь называть его детка!

В этом возрасте ребенок…

✓ Умеет находить нужные рисунки в книжках с картинками и может их назвать.

✓ Бросает мяч.

✓ Может насыпать в миску хлопья для завтрака и залить их водой.

✓ Катается на трехколесном велосипеде.

✓ Использует в речи прилагательные и предлоги.

✓ Может различить от двух до четырех цветов.

✓ Обожает собирать все более сложные пазлы.

✓ Отказывается одеваться самостоятельно.

✓ Больше не хочет спать после обеда.

✓ Боится оставаться в темноте.

✓ Выучил немало оскорблений и ругательств.

Во-вторых, окружите ребенка атмосферой стабильности и уверенности: как бы то ни было, ребенок этого возраста прекрасно отдает себе отчет в том, что без взрослых ему не обойтись. Он с уважением относится ко взрослым, которые знают, что делать с его капризами, не позволяют ему совершать глупости и умеют поставить перед ним границы дозволенного. Именно это и придает ему в глубине души уверенности. Так что не забывайте о том, что это маленький ребенок, которого нужно продолжать воспитывать, проявляя умеренную строгость и твердость.