Последний звонок - Вера и Марина Воробей Страница 5

И все вокруг считают, что они замечательная пара. Он –подающий большие надежды баскетболист, студент спортивного университета, она –будущая актриса.

Да, много воды утекло с тех пор… Все изменилось, и ониизменились. Стал совсем другим парнем и Егор Тарасов. Некоторые утверждали, чтона него повлиял случай с аварией, когда Егор едва не погиб. Но Тусяподозревала, что не последнюю роль в этом чудесном превращении сыграла ИраДмитриева. Бывшая одноклассница Туси буквально заставила Егора подняться наноги, ухаживая за ним в больнице. Она же заставила ожить его сердце. НедавноТуся видела их вместе неподалеку от Ириного училища. Егор нес тяжелый подрамникИрины, и в каждом их жесте, в каждом прикосновении друг к другу чувствоваласьлюбовь.

А Лизе Кукушкиной от всей этой истории с Егором на памятьдостался шикарный породистый кот по имени Вильгельм Понтий Август.

– А теперь вот ты во ВГИК собираешься поступать, –услышала Туся звонкий голос Лизы. – Разве это не здорово, Тусь?

– Здорово, – подтвердила Туся, вернувшись извоспоминаний.

Она вообще легко умела переключаться с одного на другое.

Борьку Шустова никто в пример не приводил, но он тожесчитал, что Лизка попала в самое яблочко. Он вдруг вспомнил, как новоявленныйпсихолог, стремясь произвести впечатление на коллег и ребят, устроил в девятом«Б» один из своих психологических трюков. Романов провел тест, который выявлялдремавшие способности ученика. И по результатам этого опроса выходило, чтоБорька вроде как нераскрытый гений. На самом деле тест был настоящей подставойдля учителей. Глупо вышло, но Борька узнал об этом, случайно оказавшись у дверикабинета психолога. А что ему оставалось делать, когда он услышал свое имя иподумал: «Опять я кому-то на хвост наступил?»

А вышло, что его хвалили.

– Он вообще-то здорово в этом году подтянулся, –говорил директор. – Я смотрю, у него и по русскому удовлетворительнаяотметка, а по литературе в четверти пятерка. Чудеса, да и только!

– Он и по физике у меня получит четверку, –поддакнула Кошкина Людмила Сергеевна, прежний завуч школы.

Ребята называли ее Кошкой за вредный характер, но тогда ониеще не знали, что на свете существует Дондурей.

– А ведь это вы, Дмитрий Дмитриевич, открыли нам глазана его внутренний резерв, – услышал Борька голос Кахобера Ивановича,акцент которого ни с чем нельзя было спутать. – Помните тест, что вы у наспроводили? Парень так упирался, не хотел в нем участия принимать, и вотпосмотрите-ка, что из этого вышло.

– А знаете, коллеги, – насмешливо произнеспсихолог, – я ведь вас с этим тестом обманул. Развел на раз-два, каквыражаются ребята.

– Как?! – воскликнула Кошка, не допускающая мысли,что ее кто-то может обвести вокруг пальца.

– А вот так. Я, разумеется, эти анкеты обработал ипришел к определенным выводам, но они разительно отличаются отдействительности.

В принципе, я задумал провести эксперимент не столько сучениками девятых классов, сколько с вами, педагогами. И чтобы осуществить свойплан, я взял несколько анкет наугад. Среди них оказалась анкета Бори Шустова.Потом я подсунул эти анкеты вам, сказав, что именно эти ученики обладаютскрытыми возможностями, что у них неординарное видение жизни и очень сильноразвито абстрактное мышление. И видимо, каждый из вас в ту минуту решил просебя, что вы просто обязаны помочь этим талантам раскрыться. Вот так.

Борьке, конечно, не понравилось, что его, как лоха, развели,но вскоре он понял, что именно этот случай превратил его скучающий интеллект внеистовый разум. В нем проснулось желание учиться, и он начал стремительновосполнять пробелы в образовании. К окончанию школы Борька подошел с неплохимирезультатами. Вот и получалось, что всеми этими успехами он отчасти обязанпсихологу.

Пока Борька плавал по волнам своей памяти, инициативнаягруппа благодаря стараниям Лизы (кстати говоря, будущего литературного гения)разрабатывала основную идею сценария, углубляясь в нее, как шахтер в новыйугольный пласт.

Даже Нина Викторовна перестала рисовать на листочкезамысловатые фигуры. Видно было, что идея совместного зажигания сверхновых звезди звездочек пришлась ей по душе. Впрочем, не ей одной. Всем понравилосьпредложение Лизы Кукушкиной превратить последний звонок в школьную «Фабрикузвезд». Дело оставалось за малым: написать развернутый сценарий, отрепетироватьего и воплотить в жизнь.

Ну так не боги горшки обжигают!

Через неделю после первого собрания от Нины Викторовныпоследовало разумное предложение.

– Давайте разделим наши усилия, – сказала онаИрине Борисовне. – Не вижу смысла сидеть на этих творческих обсуждениях.Только зря время теряю. Вы берите на себя театрализованную часть праздников, увас это лучше получается, а я подключусь к Марине Владимировне.

Ирина Борисовна внимательно слушала и прикладывала огромныеусилия, чтобы не заулыбаться от радости, пока Нина Викторовна продолжаларассуждать:

– Это только кажется, что организационная сторона незанимает много времени, на самом деле здесь тоже работы непочатый край. Нужно истенды подготовить, и актовый зал должным образом украсить, и с родительскимкомитетом все утрясти. На них ведь и «горячий перерыв» на экзаменах, и цветы, иподарки, и ночное дежурство. А главное, нужно решить, где пройдет неофициальнаячасть вечера. Хорошо, что в школе теперь перестали столы накрывать, а то бынашим поварам пришлось трудиться не покладая рук. Потом с автобусамивопрос. – Нина Викторовна плавно, сама того не замечая, уже с головойпогрузилась в организационные проблемы. – Не своим же ходом ребятам доресторана добираться. Хорошо бы на Поклонную гору вначале съездить, возложитьцветы к обелиску. Да, Ирина Борисовна, не забудьте, нам к четвергу нужно деньгисобрать на подарки первачкам. Марина Владимировна предложила купить им напамять книги и шарики. Вручать будем сразу после их выступления на последнемзвонке, так что учтите это в своем сценарии.

– Учту, – пообещала Ирина Борисовна, радостнокивая.

Еще бы, ей была предоставлена полная свобода действий.

Нина Викторовна оказалась человеком слова. Сказала:разделимся по интересам – и разделилась. В творческий процесс она невмешивалась, а если и присутствовала на шумных совместных обсуждениях двухклассов, то не более двадцати минут. Марина Владимировна в свою очередь взялаобязательство посмотреть программу в целом, посетив заключительные репетиции, инапомнила Ирине Борисовне, что готова оказать любую помощь, если понадобится.Ирина Борисовна надеялась, что им удастся обойтись собственными силами.

Ребят не пришлось подгонять, они с энтузиазмом взялись задело. Сценарий «Фабрики звезд» был готов за три дня. Над ним в поте лицатрудились почти все выпускники, забывая об уроках и домашних заданиях. ИринаБорисовна и сама увлеклась, вспомнив свой не такой уж далекий выпускной бал.

Конец ознакомительного фрагмента