Зимняя пекарня «Варежка с корицей» - Анна Кейв Страница 8

Скрещиваю пальцы на обеих руках. Эти задачи я из рук вон плохо решаю. Как вообще можно решать задачку, в которой единицами измерения служат жабы, ужи, цапли и насекомые?

Лишь бы меня не вызвали!

— Да что ж такое, у всех оценки хорошие, – всплескивает руками Лариса Вадимовна.

— Значит, можно никого не вызывать. – За спиной разливается музыка, а не голос. Да, Свят, я тебя поддерживаю!

— Ну нет, так не пойдет, кого-то же надо помучить, – отшучивается она и добавляет: – К тому же задача такого типа будет в четвертной контрольной.

Только не это! Я же сразу завалю контрольную!

Закрыв глаза, Лариса Вадимовна начинает водить над журналом указательным пальцем:

— Посмотрим, к кому повернется удача! – Ткнув пальцем, она с улыбкой объявляет: – Леша Утенок!

Тот сразу отзывается:

— Удача повернулась ко мне филейной частью.

Я снова закатываю глаза, а Лариса Вадимовна поджимает губы и качает головой. Одно радует – пока Леша у доски, я в безопасности.

Он с показным неохотным видом плетется к доске. Рубашка навыпуск, каштановые вихры во все стороны.

— Господи, Леша, ты бы хоть раз заправил рубашку, – не выдерживает Лариса Вадимовна. – Вот тебе задание: в болоте живет сто ужей, тридцать жаб и одна старая цапля. Сколько насекомых нужно для поддержания баланса, если известно, что одна жаба съедает двадцать насекомых в день, уж – десять, а цапля поедает по две жабы в неделю?

— А можно без жаб? Я к ним с детства испытываю глубокую неприязнь, – невинно моргает Леша.

— Без жаб не получится, – строго говорит она. – Это ключевой элемент экосистемы. Начинай.

Он берет мел, медленно выводит на доске:

100 ужей × 10 насекомых = 1000

30 жаб × 20 насекомых = 600

— Полторы тысячи насекомых в день, – бурчит он. – Ну и еще цапля. Жабоедка. Так, две жабы в неделю… Это что получается, тридцать жаб делим на две и получаем пятнадцать недель до полного вымирания.

Класс хихикает.

— Не отвлекайся, Утенок! – щелкает пальцами Лариса Вадимовна. – Считай дальше. Сколько насекомых нужно в день, чтобы прокормить всех?

Леша делает паузу, затем театрально бросает:

— А давайте завезем вторую цаплю? Баланс разрушится быстрее, и можно будет отменить четвертную контрольную.

Учительница поворачивается к классу.

— Объявляю помощь зала. Кто спасет экосистему от Утенка, пока он не предложил добавить к старой цапле молодого прожорливого крокодила?

Опускаю взгляд в тетрадь и делаю вид, что сосредоточена на записях. Лишь бы пронесло, лишь бы пронесло…

— Варя хочет! – предательски толкает меня в плечо Лика.

— Отлично, Варвара, выходи к доске.

Посылаю соседке разъяренный взгляд. Лика, пожав плечами, шепчет:

— Извини! Просто она на меня так смотрела…

И поэтому ты, Лика, решила подставить меня, здорово. Ну ничего, я тебе это еще припомню. Только попроси у меня списать на математике!

Медленно поднимаюсь с места, ощущая, как щеки заливает жар. Сейчас я опозорюсь на весь класс, но это не самое главное. Мой позор увидит Свят! И что он обо мне подумает?

Шаг за шагом иду к доске, будто на казнь. Леша передает мне кусочек мела. Лариса Вадимовна меня подбадривает:

— Варя, ты у нас умница. Давай разберемся с цаплей и рассчитаем, сколько нужно насекомых для устойчивого баланса.

Цапля… прожорливая старушка. Ест по две жабы в неделю. Значит, в день – две делим на семь… ой, цифры и дроби, спасибо, что пришли! Оказывается, что продолжать начатую задачу куда проще.