Танго блуждающих (сборник) - Жанна Ложникова Страница 12

– Хм, давай начнем с джампов.

– Ощущения очень необычные, мне понравилось!

– Ну, я не сомневался.

– Почему?

– Ты же любишь экспериментировать.

– Ты прав, – улыбнулась.

– А Ник?

– Ник пригласил меня на каток сегодня вечером.

– А, вот как…

– Ты чего это, Ленич? То бледнеешь, то краснеешь? Давление скачет?

– Ага, давление, наверно, пойду я. Привет Нику, – положил книгу на стол и, кивнув с натянутой улыбкой, вышел из библиотеки.

Енка перевернула книгу – «Эликсиры сатаны». Вспомнился недавний разговор с Леней. Постучала пальчиком по обложке, открыла первую попавшуюся страницу и начала читать.

Липкий снег. Мокрый асфальт, мокрые лавки и деревья. Леня огляделся, прислонившись к сырому стволу тополя, перевел дух.

– Привет, друг, – раздалось за его спиной.

Леня узнал этот голос.

– Почему ты называешь меня другом, – спросил он, не оглядываясь.

Ник стоял, прислонившись спиной к тополю с другой стороны:

– Разве мы не друзья?

– Нет.

– Жаль…

– Ты что-то хотел?

– Тебе нравится Неон?

– Ее зовут Елена!

– Ты ее не так называешь…

– Не твое дело, как я ее называю!

– Раньше ты не был так груб…

– Ванилью попахивает!

– Что?

– Говоришь как девчонка.

Ник засмеялся:

– Девчонка?! А может, как друг?

Леня фыркнул:

– Если ты ищешь развлечения, то лучше оставь Енку в покое, с ней так нельзя!

– Успокойся, не кипятись, мы с ней просто друзья, пока… Во всяком случае, ей выбирать.

– О! Ник! Ты уже ждешь! – Енка, смеясь, сбежала с крыльца колледжа.

– Ага. – Ник двинулся ей навстречу.

– А я в библиотеке зависла.

– Да? А что ты читала?

– Гофмана «Эликсиры сатаны».

– О, мне тоже нравится этот роман!..

Она взяла его под руку, и парочка, весело щебеча, проплыла по аллее мимо Леньки.

Вася сидела в своем кабинете, составляя список литературы, изучая методические игры и… вспоминая свадебную вечеринку, а точнее, танго с Мишкой, может, ей показалось, конечно, но между ними проскочила искра. Странно, почему именно теперь, ведь они так давно знакомы, да и его предпочтения были всегда своеобразными (ему не нравились девушки). Но вчерашнее танго, эти ощущения… Может, он все-таки натурал? И это его смущение… И почему она раньше сбрасывала его со счетов, а ведь он был всегда рядом…

– Василиса Викторовна, чем вы занимаетесь? – спросила внезапно появившаяся методист, окинув кабинет придирчивым взглядом.

– Изучаю методическую литературу, – с рисованным спокойствием ответила Вася, отложив книгу, – у детей сончас.

– Да, да, что-то пособий у вас маловато…

– Я их просто убрала в шкафы – вот. – И Вася открыла шкаф, где разноцветной стопкой лежали коробочки и папки.

– Ага, ну-ну. – Методист развернулась и ушла.

Вася пожала плечами. Подошла к окну. Снег – огромные, белые хлопья хорошо выделялись на фоне серого неба. Она любила снег – он всегда приносил с собой покой и умиротворение. Мозг становился ватным, мысли – тягучими, вялыми. Она присела на стул, поддавшись гипнозу падающего снега, и уже было забыла, где находится, как вдруг раздался звонок, Вася едва нашла в себе силы принять вызов.

– Василиса Викторовна… – Вася узнала голос заведующей. – Зайдите ко мне.

– Да, минуту…

– Никаких минут, все отложите, немедленно!

– Да…

«Если в кабинете заведующей сидит методист – жди беды», – подумала Вася, переступив порог. Две пары глаз смотрели на нее с каким-то язвительным прищуром. «Спелись», – заключила Вася.

– Садитесь, Василиса Викторовна, – пригласила заведующая.

Вася опустилась на кожаный диванчик.

– Я вызвала вас, чтобы уточнить ваши обязанности. Василиса Викторовна, ваш рабочий день и так короткий, поэтому вы не должны просто сидеть в своем кабинете.

Вася бросила взгляд на методиста, та торжествующе улыбалась.

– Когда приходите на работу, заходите к методисту или ко мне, чтобы взять задания. Если вы сделали всю работу, которую наметили, не сидите, а заходите ко мне, и я вам дам задание. Вы же понимаете – секретаря нет, нам нужна ваша помощь.

Пауза. Вася кивнула.

– Вот что вы сделали на сегодняшний день?

Пауза.

– Я провела одно фронтальное и пять индивидуальных занятий с детьми.

– С какими детьми?

– С Викой, Алешей… – Вася растерялась, память на имена у нее была слабая, да еще занятия с детьми она начала проводить недавно.

– Понятно, – усмехнулась заведующая.

– Но я вас не обманываю, – возмущенно повысила голос Вася.

– Дело не в этом. А график работы у вас есть?

– Нет, не график он называется, а циклограмма, – вставила веское слово методист.

– Да, да – циклограмма.

– Вот… – Вася достала из папки листочек в клеточку. – Это пока черновик.

– Ага. – Заведующая повертела листочек ухоженными пальцами. – Ну сразу могу сказать: это… – Она ткнула в центр листочка. – … признак неаккуратности. Ну ладно, что тут у вас.

Пауза.

– Ну я вижу тут полное непонимание и невежество, – отложила листок и обратилась к методисту: – Ирина Иннокентьевна, помогите Василисе Викторовне составить циклограмму.

– А что вам непонятно? – выпалила Вася.

– Ну, я не вижу, что вы делаете с восьми до девяти.

– Встречаю родителей и беседую с ними.

– Каждое утро консультируете?

– При необходимости, а еще провожу артикуляционную гимнастику.

– Где у вас списки детей, которые ходят на индивидуальные занятия? А воспитателей вообще раз в неделю консультировать.

– Но ведь я должна им объяснить, что после обеда делать с детьми.

– На это есть пятница, когда вы работаете с обеда, – отрезала методист.

– Что ж, Василиса Викторовна, давайте решим так: теперь вы в конце рабочего дня подходите ко мне или к методисту и отчитываетесь о проделанной работе. Рассказываете четко, что вы сделали, и намечаете план на следующий день, если у нас нет претензий и заданий, мы вас отпускаем. Вы согласны с таким предложением?