О кроликах и зомби - Зак Зомби Страница 8

– Знаешь, лучший способ остановить хулигана – это помочь ему, – сказал старик, когда я закончил свой рассказ.

– В каком смысле?

– Ну, я просто узнал, что большинство из тех, кто стал хулиганами, поступили так, потому что к ним приставали ещё бо́льшие хулиганы. Помоги им с их проблемой, и, вероятно, заработаешь друга на всю жизнь.

Подружиться с Ларри и Мутантом? Да ни за что!

К тому же, если существует хулиган больше Мутанта, что я смогу ему сделать? Но я не хотел спорить со стариком Дженкинсом, особенно после того, как его лошадь так мне помогла.

– Спасибо, мистер Дженкинс.

– Пожалуйста, сынок! Запомни: хулиганы – это напуганные дети, над которыми тоже кто-то издевается!

Кто-то издевается над Мутантом? Мне как-то слабо в это верится.

Сегодня нам в школе решили показать фильм про хулиганов. Думаю, мисс Кости рассказала директору о нашем с ней разговоре.

Фильм оказался настолько старым, что даже был черно-белым. Хорошо хоть со звуком! В нём рассказывали про маленького скелета, над которым издевался крипер.

Крипер грозился избить скелетика, если тот не отдаст ему свои карманные деньги.

Скелетик рассказал всё учителю и родителям.

Учитель вызвал родителей крипера к себе в кабинет, и они вместе поговорили с крипером.

Крипер извинился перед скелетиком, и больше его никто никогда не обижал…

Потом, после занятий, крипер отомстил скелетику – сильно избил его. Но скелет устал быть жертвой и на следующий день пришёл в школу с луком и стрелами. Когда крипер попытался напасть на него в следующий раз, скелетик выпустил в него стрелу!

Крипер взорвался и оставил после себя музыкальный диск. Теперь скелетик слушает этот диск каждый день и вспоминает о своей великой победе! Ура!

Да, конечно, фильм закончился не так. Последнюю часть я нафантазировал.

Но рассказать родителям – серьёзно? Да ещё и учителю – серьёзно?!

Для этого нужны стальные нервы, но только вот Мутант наверняка вырвет мои нервы и использует их вместо зубной нити.

Кстати, после фильма о хулиганах учителя раздавали детям браслеты с надписью «Остановим хулиганов!»

Все, кто взял эти браслеты, позднее получили от хулиганов.

Сегодня мы ездили на экскурсию на зомби-ферму, где были зомби-лошади. И всем разрешили покататься верхом.

Я впервые сел на лошадь, и мне досталась очень хорошая кобыла, красивого зелёного оттенка.

А Скели досталась лошадь – наполовину зомби, наполовину скелет. Выглядела она очень круто.

Слизи с трудом держался в седле. Уж не знаю почему.

Крипи при виде лошадей очень занервничал, поэтому учитель вызвал его маму, и та отвезла его домой.

Инструктор рассказал нам, как ездить на зомби-лошади.

– Зомби-лошади – особенные, – сказал он. – В отличие от обычных лошадей, они всё делают наоборот. Если вам надо, чтобы лошадь двинулась с места, скажите ей: «Стоп!» А если вы хотите, чтобы она остановилась, скажите: «Пошла!» Чтобы она поскакала совсем быстро, скажите: «Тпру!» Ну а чтобы прыгнула, надо сказать: «Окей!»

Он заставил нас повторить команды три раза, чтобы мы ничего не забыли.

Только Скели не слушал, потому что игрался со своей лошадью. Папа водит Скели на уроки верховой езды, так что я думал, что он и без нас всё прекрасно знает. Но, когда мы двинулись вперёд, он так и остался на месте – Скели не мог заставить свою лошадь даже шагнуть.

Я вернулся к нему и объяснил, что надо сказать зомби-лошади: «Стоп!», и тогда она пойдёт.

– Стоп! Но это же бессмыслица! – возмутился Скели, но последовал моему совету.

– Стоп! – сказал он, и лошадь пошла вперёд.

Лошадка у него оказалась довольно быстрой и вскоре догнала остальных ребят, а потом и вырвалась вперёд.

– Тпру! – сказал Скели, чтобы остановить лошадь. Но, к его удивлению, зомби-лошадь поскакала вперёд со всех ног.

– Тпру, тпру, тпру! – продолжал кричать Скели, а лошадь неслась всё быстрее и быстрее.

Лошадь неслась прямо к обрыву, но учитель догнал их и прокричал:

– «Пошла!» Скомандуй лошади: «Пошла!», и она остановится!

На самом краю Скели крикнул: «Пошла», и лошадь застыла как вкопанная.

Мы вздохнули с облегчением.

– У тебя всё в порядке? – крикнул я Скели.

Он улыбнулся, поднял большой палец и крикнул в ответ:

– Окей!

Сегодня Скели остался дома залечивать раны после прыжка с обрыва. Хорошо, что у скелетов всё быстро заживает.

После уроков я решил навестить родителей на фабрике по переработке ядерных отходов. Хотел посмотреть на живущих поблизости от неё кроликов, про которых рассказывала мама.

На фабрике папа показал мне разнообразные машины, которые собирали ядерные отходы. Было скучно, но папа выглядел довольным, поэтому я не стал его огорчать.

– Папа, а что потом происходит со всеми этими ядерными отходами? – поинтересовался я.

– Мы отправляем их в запас питьевой воды, которую мы пьём каждый день. Именно поэтому у нас такой красивый зелёный цвет кожи, – рассказал он.

– Круто!

Вскоре после этого папе надо было продолжить работу, и я отправился на поиски кроликов. Почти сразу же я наткнулся на коричневого кролика, но он убежал от меня в кусты.

Я погнался за ним.

Пока я искал кролика в кустах, я заметил поблизости небольшой дом. Это, скорее, была даже хижина, а не дом, но там явно кто-то жил.

Кролик выскочил из кустов и выбежал на поляну перед домом. Я хотел погнаться за ним, но тут дверь хижины открылась, и из неё вышел Мутант!

«Бедному кролику конец! Мутант сейчас его враз проглотит», – подумал я.

Мутант сел на траву рядом с кроликом, тот прыгнул ему на колени, и огромный зомби стал гладить малыша пальцем. Я не мог поверить своим глазам. Вскоре и другие кролики присоединились к своему собрату. Одни разместились у Мутанта на коленях, а другие залезли на плечи и даже на голову.

Вдруг дверь хижины снова открылась, и оттуда выбежал какой-то коротышка и стал кричать на Мутанта.

– Чем это ты тут занимаешься, тупой громила?! – кричал он. – Опять играешь с кроликами? Сколько раз тебе говорить, кролики – для еды, а не для игр! Ты самый тупой младший брат во вселенной! Лучше б ты и не родился вообще!