Папа в прокате - Ольга Дашкова Страница 18

— Подкаст? – Анна Сергеевна приподняла брови.

— «Инструкция по выживанию с неподготовленным родителем», – процитировал Игорь. – Пока на стадии запуска, но, как она говорит, «будет хитом».

Учительница рассмеялась.

— Что ж, она действительно необычный ребенок. И, похоже, очень творческая натура. В этом она пошла в вас?

— Я сценарист, – пояснил Игорь. – Пишу сценарии для комедийных сериалов.

— О! – глаза Анны Сергеевны загорелись интересом. – Что-то, что я могла видеть?

— «Семейку напрокат»? – предположил Игорь.

— Конечно! – воскликнула она. – Я обожаю этот сериал! Особенно эпизод с кактусом и… – она осеклась и смущенно улыбнулась. – Видимо, он основан на реальных событиях?

— К сожалению, да, – вздохнул Игорь. – Кира уже заметила сходство. И не упустила случая критически оценить мое творчество.

— Она посмотрела ваш сериал?

— Да, и она сказала, что там есть «пара забавных шуток». Но в основном «так себе».

Анна Сергеевна прикрыла рот рукой, пытаясь сдержать смех. Прозвенел звонок, и Анна Сергеевна выпрямилась.

— Мне пора начинать урок, – сказала она. – Было приятно познакомиться, Игорь. И не волнуйтесь, я присмотрю за Кирой.

— Спасибо. И… удачи. Это может быть… сложно.

— Я люблю сложности, – улыбнулась Анна Сергеевна. – До свидания. Увидимся в два пятнадцать?

— Обязательно, – пообещал Игорь и направился к выходу.

Уже выйдя из школы, Игорь остановился и посмотрел на здание. Его охватило странное чувство – смесь тревоги, гордости и чего-то еще, чего он не мог точно определить.

Может быть, это была ответственность? Или привязанность? Он не был уверен. Но знал одно: впервые за два дня он почувствовал, что, возможно, они с Кирой действительно справятся.

А если нет, у них всегда будет план Б: сбежать и начать новую жизнь под чужими именами. В конце концов, он сценарист. Придумать новую историю – его работа.

С этой мыслью Игорь направился домой, чтобы закончить сценарий до того, как нужно будет забирать Киру. И не заснуть. Это было бы неплохим началом.

Глава 7 Первоклассные проблемы четвероклассницы

Кира стояла посреди класса и внимательно изучала своих новых одноклассников. Двадцать пять учеников внимательно рассматривали ее. Новенькие всегда вызывали интерес.

— Ребята, – Анна Сергеевна мягко улыбнулась, – у нас сегодня пополнение. Познакомьтесь, это Кира Карпова. Она будет учиться вместе с нами. Давайте поприветствуем ее.

— Привет, Кира, – нестройным хором ответил класс.

— Здравствуйте, – сдержанно ответила Кира, сохраняя невозмутимое выражение лица.

Девочка с идеальными кудряшками и розовыми заколками в волосах с первой парты окинула Киру критическим взглядом, задержавшись на ее рюкзаке – самом обычном, темно-синем, без блесток и единорогов.

Два мальчика у окна перешептывались, явно обсуждая ее. А один лохматый мальчишка был единственным, кто с интересом разглядывал новенькую, открыв рот.

— Кира, садись, пожалуйста, – Анна Сергеевна указала на свободное место за последней партой. – А теперь открываем учебники на странице 45. Сегодня мы продолжим изучать дроби.

Кира достала учебник и тетрадь, аккуратно разложила ручки и карандаши в идеальном порядке – привычка, привитая мамой. Лохматый мальчик обернулся и прошептал:

— Привет! Я Тимоха.

Кира слегка кивнула, не проявив особого энтузиазма.